（一）战略工作

【战略规划与实践】

4-6月，心和执行团队从业务梳理、筹款梳理、合规管理三个方面推进战略规划。

·业务梳理-精思创想画蓝图。在0-3岁议题领域生态建设的目标，拆分为“人才成长、模式创新、议题共建”三类子项目，大胆假设、小心验证。团队1/4的时间投入在0-3岁议题扫描，文献共读、0-3岁项目分析会、0-3岁业务脑暴会等，寻找议题领域的空白点和机会点，结合心和自身优劣势去寻找业务抓手。

同时，心和团队共学CDR的《资助通识》《资助基本功》，提升心和团队从议题分析到资助业务设计、监测评估的认知与能力。期间，更为坚定“心和作为0-3议题生态建设者”以及“培育社会企业家及其组织”的独特价值，也深入梳理资助业务并建立起“心和品牌”，比如已经启动的支持0-3人才的“心萌计划”，还在探索不同目标的人才资助品牌如心生计划（新生力量）、心芽计划（县域人才）、心育计划（领域共建者）等。

·筹款梳理-借助外脑练内功。采购ABC美好社会咨询社的筹款咨询服务，在4-7月交付心和筹款战略的建议方案，在5月、6月分别完成了前2个阶段的心和自身分析、不同类型捐赠人偏好的扫描工作。期待借助由跨界志愿者组成的项目团队能为心和提供更多外部访谈和外部视角，并与心和自身的梳理思考进行对照思考，以筹款战略分析反推业务战略梳理。

同时，心和拟聘请曾经在心和的青年公益项目伙伴、富有筹款经验又极为靠谱的张龙作为心和的筹款顾问，为心和自身梳理筹款规划、搭建筹款团队出谋划策的同时，为心和资助机构提供筹款辅导，提升心和资助伙伴的可持续能力。此外，面向满天星、担当者、益微青年、童萌、活力等心和伙伴，收集关于“心和价值”的素材，梳理心和品牌定位和策略。

合规管理-认真学习认真做。学习民政部“中国社会组织”人才培训网络平台中关于等级评估、财务管理等要求。整理2022-2024年等级评估所需的项目资料，并通过飞书审批等提升管理规范性。

【资助力提升-CDR年会/工作坊/团队共学】

4月11-12日，刘斌、刘颖参加资助者圆桌论坛（CDR）在北京组织召开的“2024年资助者年会”。本届年会主题是“初心与信心”，共有来自全国的117家基金会、企业社会责任部门等资助机构的250余位伙伴到场参加。

资助者年会每年举办一次，希望通过搭建一个安全、开放的场域，促进资助者之间交流彼此的思考和行动，促进联结、协同与合作。

(资助者圆桌论坛)

6月20-21日，涂美秀、刘颖到深圳蛇口参加资助之道工作坊，结识资助者同行，学习资助工作中的经验与教训。在私董会的环节，协作者组织大家围绕“如何支持伙伴更好地回应和解决社会问题”的主题开展。

在心和团队共学《资助通识》《资助基本功》完成了资助基础知识的输入后，“做中学”和“对话中学”就成为“心和资助力”成长的抓手，如何找到国内外的“心和榜样”“资助工作者榜样”，保持策划、复盘、交流的质量和频率变得很关键。

(资助之道工作坊)

（二）0-3岁儿童早期发展

【腾冲项目点走访】

4月28-29日，涂美秀、孙传美走访互满爱在腾冲的儿童图书馆项目，实地走访了腾朗、上勐连、坝外儿童图书馆和帕允幼儿班项目点位。对儿童图书馆的早教老师现场活动和一对一家访进行观摩，在与老师和服务对象（孩子家长）的聊天中了解到儿童图书馆给他们带去的改变和影响，也通过老师与家长和孩子们的互动中感受到老师的细致、热情和责任心。

通过与互满爱的项目伙伴们座谈、交流，对互满爱的服务理念和在中国近20年做的服务了解更深，也期待未来与互满爱在0-3儿童早期发展领域上共同助力。

(互满爱亲子课程)

【千天养育师培训】

5月21-22日，涂美秀到雅安儿童友好公益服务中心观摩学习雅安女娲养育师培训课程。通过对儿童早期发展的专业知识、有效沟通、一对一亲子活动流程及开展技巧等内容的学习和现场演练及观摩，更全面清晰的了解到千天养育师的培训流程和专业课程内容。

(培训老师示范)

【深圳六色石走访】

6月20日，涂美秀走访深圳六色石在龙华区和瓦屋的活动点。通过实地走访，对六色石阅读馆的发展历程和未来规划进行交流，了解其阅读馆的运营情况。

通过交流对六色石的服务理念和在当地做的服务了解更深，也期待未来与六色石在0-3儿童早期发展领域上共同助力。

(深圳六色石阅读馆)

【田东县晨曦项目走访】

6月24-25日，涂美秀、刘颖到广西田东县，实地走访了盛林社区、延辉幼儿园、平略村等项目早教点位。通过实地走访，对田东晨曦在当地的幼儿早教项目进行现场活动观摩，且与授课老师和服务对象（孩子家长）进行沟通。

通过实地走访和沟通，更真实地接触到早教点老师和服务对象，也更直观地了解早教点的服务开展。

(盛林社区里的公益早教课)

【同心源项目走访】

6月26-27日，涂美秀、刘颖到广西南宁参加广西区0-3岁项目机构负责人第二季度交流会。

各机构做了0-3岁早期发展服务项目的介绍，桂乐童伙伴组织了关于机构可持续运营的讨论会，以及未来对于0-3岁项目的发展和展望，更直观地了解到广西区域的各机构在0-3岁儿童早期服务项目上的投入和思考。

(广西区0-3岁儿童早期发展服务项目交流会)

（三）儿童阅读与0-3岁

【第十八届儿童阅读论坛】

4月19-21日，伍松、刘斌到南京人民大会堂参加由华南师范大学教师教育学部提供学术指导，亲近母语主办的《第十八届儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会》。

全国众多专家学者作家名师，与来自全国各地的千余名一线教师、校长、教研员、家长、阅读公益组织人士、童书出版界人士，围绕“以阅读重构儿童学习”这一主题展开深入研讨。伍松和刘斌，分别在点灯人年度访谈环节担任了主持人。

延伸：全景回顾 | 第十八届儿童阅读论坛暨亲近母语教育研讨会

（四）青年公益与0-3岁  

【鸿鹄计划私董会】

6月3日，刘斌到武汉带领“鸿鹄计划-基金会秘书长成长计划”的开营活动中的“私董会体验”环节。

刘斌面向2024年鸿鹄计划的秘书长们讲解和体验私董会技术，支持鸿鹄计划成员借助“问题处理流程”开场-提问-探究-真问题·分析·建议·总结七步法开展朋辈社群间的深度对话，提升“调适性领导力”。

刘斌一方面将心和过往在“以教练、私董会、协作等技术创造高质量对话支持公益人成长”经验分享到鸿鹄计划。另一方面，心和也将更加主动积极地参与到中国基金会（尤其是资助型基金会）的行业建设工作中，在当下和未来，基金会的CEO视野、格局、价值观和能力，会在民间公益的上游影响着整个公益生态的发展，在贡献中重塑心和基金会的影响力。

延伸：聚首江城，鸿鹄振翅：“鸿鹄计划2024”第一期线下集训如火如荼开展

（刘斌分享私董会技术）

内容摘要：截至5月，活力未来累计开放101个项目点，服务了21,198名孩子和家长。协助亲子园区域合作伙伴机构熟悉新角色、掌握培养亲子园项目伙伴过程中的各项工作，也逐渐成为我们工作中重要的一部分。

在教学支持方面，除了一对一督导外，我们开展了幼儿园伙伴绘本培训、「婴幼儿认知发展」培训、亲子园项目线上基础培训和世界之旅亲子课线上备课活动，支持来自不同类型伙伴机构、处于不同成长阶段的老师们提升授课水平和专业知识。

【成都童萌】“关注个体、最小打扰、关键突破”，心萌伙伴项目对行业支持的新探索

内容摘要：从今年3月份发出招募，一共收到了来自20个省的76份申请，经过初筛16位伙伴进入考察环节，最终11位伙伴入选，并有10位伙伴在本项目期内完成的实践和反思。

她们中有探寻组织转型的机构负责人、有探寻更多自我可能的业务骨干和一线社工，还有扎根社区的创业者，画像的多元和需求的杂糅在实践中得到了确认，一人一策的支持模式也得到一次完整的实践和反馈。

【南宁同心源】小小亲子园，大大力量丨广西区0-3项目交流会

内容摘要：6月26-27日在广西南宁*广西妇女儿童大厦举办了广西区0-3岁儿童早期发展服务项目交流会。

来自12家机构的17位伙伴参与了此次交流会。本次交流会共设计了4个议题，分别是：机构伙伴实践案例分享、亲子园项目经费可持续性探讨、早期阅读如何赋能亲子园项目、未来行动计划 。

【兰考正心】正心动态丨活力未来亲子园5月月报

内容摘要： 孙庄社区活力未来亲子园项目点亲子课设有2-2.5岁（小班）每周一、周三上课，2.5-3岁（大班）每周二、周四上课。

司野村活力未来亲子园项目点设有：亲子活动15分钟课程、自由活动空间开发，周一至周五上课，0-3岁的宝宝都可以参加，另招募司野项目点2岁以上的宝宝开展亲子课。

【田东晨曦】新的两个乡村公益早教中心启动啦！

内容摘要：林逢镇兴林社区和作登乡登高村公益早教中心是在心和公益基金会资金支持和童萌亲子园技术支持下于本月7日、13日陆续成立。

在2024年度，晨曦在我县设立8个乡村公益早教中心，包括异地安置社区、乡村村/居委和乡村幼儿园，主要服务本社区/本村以及周边村庄0-3岁的幼儿，由社区、村妇联主席或乡村幼儿园老师担任早教老师，每周开展2~3次的公益亲子早教服务和社区流动亲子早教服务。

【童萌社工】技术赋能+本土机构+一线社工，多方协作支持县乡儿童早期发展

内容摘要：关注地区本土人才的挖掘和培养。围绕共建共治的理念，项目通过依托专业支持机构+县域枢纽组织+一线服务机构合作共建，借助项目杠杆撬动地区枢纽组织和县乡基层组织，拓展充实县乡儿童早期发展服务人才队伍。

把当地骨干培养成具备专业素养的专业人员，期待把技术留在当地，激活在地力量，实现区域生态的改善。

（二）儿童阅读

【满天星公益】寻找100名月捐大使，和更多人一起，让对的事情继续

内容摘要：“让每一个孩子都能发现出色的自我，共同创造丰富多彩的世界。”这是满天星公益的愿景。

我们能有等待见到变化的勇气——这得益于我们的捐赠人给予我们的信任与支持。正是因为有同样相信阅读的同行者，我们才有底气，鼓起勇气面对未知和风险，坚定地迎难而上，走下去、走出去，去到更远的地方，也让阅读去照亮更多乡村孩子。

【担当者行动】担当者二十周年，请把你的夏天捐给我

内容摘要：自2004年创立至今，担当者行动怀着“让每个乡村孩子都能享有高品质阅读”的使命和梦想，二十年来秉持“真诚、纯粹、专业”的公益服务理念，在儿童阅读教育的道路上不断探索迭代，逐步构建起一套切实有效的儿童阅读教育服务体系。

行走二十年，我们汇聚了一批“担当者们”：志愿者、教育学者、教育局、公益同行、优秀校长老师、爱心捐赠伙伴……每个担当者都以自己的方式贡献着力量，推动着乡村儿童阅读教育的进步。

（三）青年公益  

【益微青年】月捐伙伴夏季走访招募：你想做一次乡村夏令营的“影子学生”吗？

内容摘要：这个夏天，三天时间可以做什么？贴近青年、了解乡村、守望教育。这个夏天，想做一件略有挑战的事吗？

和我们一起走访乡村夏令营吧！实地感受大学生为乡村孩子开展的创新支教活动。我们将为月捐伙伴匹配由“益微青年月捐伙伴计划”资助的乡村夏令营志愿者团队进行走访，本次走访学校大致分布于云南、广西、广东、福建。

【佰年教练】干货帖 | 善用1-1教练对话，成就卓越人生。

内容摘要：教练对话不只是关于“事“的，更是关于“人”的；教练对话不以“解决具体问题”为根本目标，而以支持人成长自己“解决具体问题”的能力为核心宗旨，所谓“授人以鱼不如授人以渔”说的就是1-1教练对话。

在安全的场域下，去深度探索自己的心，真正地走遍自己内在世界的角落，让自己深度认识自己，识别自己的惯性模式，从内到外地改变自己。