2019年1-2月月报
一）1月-2月捐助的图书阅读公益项目
向4个社区捐助图书阅读项目 （汇总只计首次捐赠的学校及社区）：
2019002 “授渔公益”4家社区合作伙伴公益图书室项目（合作：授渔公益发展中心），捐赠优质图书3300册
注：本项目图书由授渔公益分配给四川彭州市点亮社会工作服务中心、青海共和县康信文化艺术交流中心、西安市晨星社工服务中心、杭州希图公益图书室，用于这4家社区图书室的建设和改善。
（二）1月-2月捐助的其他公益项目
教师和公益机构成长项目：
2019004 第六届“阅读改变中国”公益评选活动（合作：亲近母语研究院），配比捐赠经费￥200,000元
注1：中国教育新闻网、亲近母语研究院、心和基金会、新教育基金会联合发起“阅读改变中国”，在全国范围评选成绩卓著的阅读推广人、书香校园和阅读推广机构，本届活动将评选出8位年度点灯人、5所年度书香校园、2家年度阅读推广机构。注2：本项目是配比捐赠，经费不足部分由亲近母语另行筹款，心和基金会捐赠项目经费200000元。
大学生及青年公益行动项目：
2019001 心和基金会资助七悦开展“大学贷学金项目与大学生校园信贷问题研究”（合作：北京七悦社会公益服务中心），捐赠研究项目经费￥299,000元
注1：自2007年以来，段永平先生、刘昕女士陆续在浙江大学、人民大学、北京师大、江西师大捐资设立“自立贷学金”，并在浙大和人大设立“留学贷学金”，征求两位捐赠人意见后，决定对该项目进行中期评估，同时借此机会对国内大学生校园信贷问题进行深入研究，以利于四所高校今后更好地实施贷学金项目，并影响社会各方和政府部门对此议题的关注和行动。注2：北京七悦社会公益服务中心由陶传进教授和北师大社会公益研究中心师生共同发起，是国内最有影响力的公益评估和研究机构之一，此前曾受我们委托负责过“浙大、人大等额配比基金评估”和“天使妈妈独立第三方评估”两个项目。本次研究需捐赠经费299000元，分两期拨款。
陈明永先生定向捐赠项目：
2019003 四川万源市草坝中学运动场及附属设施建设项目二期工程（合作：万源市教科局），捐赠建设资金￥800,000元
注：万源市草坝中学运动场及附属设施是陈明永先生给家乡的定向捐赠建设项目，二期工程共需捐赠资金80万元人民币，分两期拨款。
（三）1月-2月其他重要工作事项
1月2日~6日，胡明光前往杭州参加六和公益的年度总结会。本次会议对2018年六和公益在项目运行与拓展、筹款与传播等方面的问题进行了回顾和反思，同时对机构未来发展重新做了规划和定位——六和公益在坚持区域化深耕的基础上，重新架构清晰的教师成长项目体系；将阅读项目实现产品化，以便于拓展筹款渠道；开始核心项目的模块化和标准化，并整理为可以推广的项目执行手册。但是对六和公益的 未来发展，依然会面临传播筹资困难，以及人力成本负担过重等问题。
1月4日~6日，孙传美应邀前往上海参加微笑阅读成长学院项目研讨会。上海微笑阅读成长学院致力于培养中国内地阅读推广人，该项目基本分成三个阶段：基础阅读理论课程、进阶阅读公益项目筹划、阅读公益项目实操，历经三年的时间助力阅读推广人发展，同时以线上线下结合的方式推进阅读推广人在学习实践共同体中得到更多历练和成长。项目第一阶段全国将近200人报名参加，目前有近百人即将进入项目第二个阶段——-公益阅读项目的筹划设计实操。
1月8日，孙传美会同西部阳光基金会的崔婧瑶一起赶赴浙江三门县有为图书馆，通过实地参访并和章瑾等创始伙伴交流等方式，了解到图书馆的发展近况及未来蓝图。目前有为图书馆全职工作伙伴8人，拥有政府提供的独立场地近千平米，以图书免费借阅、各类教育活动服务当地儿童、成人和家庭，其中一人一书项目以很少的管理成本服务了十几所乡村学校的孩子们。有为图书馆经过几年发展，在地方资源链接、社会关系网建立、教育产品设计落实、筹款渠道和模式等方面有着非常丰富的经验。因此，有为图书馆今年起有计划在其他县域复制推广有为图书馆的运作模式，为地方教育文化生态的重塑做力所能及的努力。
1月11日，伍松赶赴北京拜访七悦社会公益服务中心。该中心由陶传进教授和北师大社会公益研究中心的师生共同发起，是国内最有影响力的公益评估和研究机构之一，此前曾受我们基金会委托完成了“浙大和人大等额配比基金评估”和“天使妈妈独立第三方评估”两个项目。这次拜访的主要目的是讨论“大学贷学金及大学生校园贷”评估研究项目的关注重点、研究假设、计划产出和实施方案，参加讨论的有研究小组的成员陶传进、赵小平、孙长兰、高亚惠，以及心和基金会的伍松和刘斌。1月24日，作为本次大学生校园贷评估研究项目的第一站，伍松会同七悦的赵小平研究员一起前往成都鸿学金信公司（一家专门针对刚毕业大学生的信贷平台）访谈和调研，以深入了解该公司的商业模式、用户群体、发展现状等信息。
1月13日~14日，伍松作为马云乡村校长计划的评委再次应邀前往三亚，参加2018年马云乡村教师奖及乡村校长计划颁奖典礼。马云乡村教师奖和乡村校长计划先后于2015年、2017年启动，评选范围从最初的西部6省扩大到2016年的13省以及2017年的覆盖全国，2018年配合国家扶贫攻坚政策，又将评选范围缩小到了全国832个贫困县。每年最终选出100名优秀乡村教师和20名优秀乡村校长，分别向每人奖励10万元和50万元的奖金、培训机会和学校发展基金。颁奖典礼前的1月13日上午，仍然和往届一样是别具特色的“重回课堂”环节，故宫博物院院长单霁翔、国家女排队员及惠基金发起人惠若琪、长沙市育才学校校长朱爱朝受邀担任今年重回课堂的主讲老师。值得一提的是，朱爱朝是首届全人教育奖的三位提名奖获得者之一。延伸：马云三亚演讲 | 教育好不是考试考得好，而是孩子们热爱学习 >>
1月16日~22日，孙传美前往四川广元市利州区跟进督导心自在阅读二期项目。其中的1月17日，心自在二期项目服务的三十二位老师第一次线下聚会在宝轮一小，通过读书会及小组讨论等形式，老师们分享心自在书箱流动到班级里的使用及阅读开展状况，阐述各自的思考及推动班级阅读方面的需求和思路。1月19~20日两天，邀请合肥石头汤联盟图书馆协会的前任会长陈礼老师和陈一心基金会覃晓燕到广元南鹰小学为7所学校做图书馆专业及服务方面的培训，近60位老师以听讲座、小组合作等方式学习交流，最后7所学校的老师分别设计出自己学校图书馆图纸、馆藏图书和图书馆服务等实践性作业。南鹰小学于2018年花费几十万元打造的学校图书馆使用效果并不明显，此次南鹰小学特地为这次培训活动出资，不仅有助于南鹰小学图书馆的建设发展，也为广元利州区其他学校图书馆的发展带来更多专业的帮助和借鉴。
2月25日~28日，胡明光到北京与首都师范大学教育学院的蔡可老师讨论河南信阳市平桥区阅读项目的相关事宜。2018年的“99公益日”六和公益筹得了40多万元的捐款，按计划用于为信阳市平桥区22所学校捐建184个班级阅读角。平桥区是蔡可的家乡，并由其推荐引入六和儿童阅读项目，他表示自己可以全力参与，并积极搭建教师培训与阅读课程体系。
（四）心和支持合作项目近期反馈（点击即可浏览）
【益微】这群大学生为什么要乡村夏令营？
【滋根】滋根三十年人物故事 | 滋根在四川，真切体验“滋根+”模式
【亲近母语】2019“阅读改变中国”年度评选活动启动
2019年3月月报
（一）0~3岁儿童早期发展项目
3月捐助的0~3岁儿童早期发展项目：
2019005 2019年桥畔计划“0~3岁儿童早期发展”专项支持（合作：西部阳光基金会农村发展），捐赠项目经费￥200,000元
注1：“桥畔计划”是西部阳光基金会牵头发起的，旨在挖掘和支持国内初创阶段教育公益组织成长的资助平台。注2：2019年起心和基金会与西部阳光基金会合作，通过桥畔计划“0-3岁早期发展”专项资助致力于0-3岁儿童早期发展的教育公益组织，采用资金资助、资源链接、平台搭建等方式，推动该领域一线公益组织数量及质量两方面的发展。
2019006 成都童萌乡镇社区0~3岁普惠早教推广项目（合作：成都童萌），捐赠项目经费￥290,000元
注：项目主要内容是通过与多家第三方合作，至少在三个县域探索0-3岁儿童早教人才培育和早教服务递送模式；需捐赠经费290000元，分两期拨款。
2019007 成都童萌社区0~3岁普惠亲子园发展项目（合作：成都童萌），捐赠项目经费￥150,000元
注：项目主要内容是通过品牌推广提升童萌亲子园在本地家庭的知晓度和美誉度，走通自我造血的社会企业模式；需捐赠经费150000元，分两期拨款。
2019008 北京木兰社区流动儿童亲子早教园项目（合作：北京木兰花开），捐赠项目经费￥83,259元
注：项目主要内容是在北京木兰花开所在的流动人口集中社区进行亲子早教、亲子郊游及阅读推广活动；需捐赠经费83259元，分两期拨款。
（二）书香校园及儿童阅读项目
3月捐助的书香校园及儿童阅读项目 （共支持42所学校，汇总只计首次捐赠的学校及社区）：
2019011-01 湖南娄底市双峰县6所学校“阅读·梦飞翔”项目二期（合作：阅读·梦飞翔文化关怀慈善基金），捐赠优质图书1680册
注：本项目服务双峰县甘棠镇、花门镇、走马镇、洪山殿镇的6所学校，2017年已捐图书8700册，这是第二次捐赠。
2019011-02 湖南株洲市炎陵县3所学校“阅读·梦飞翔”项目二期（合作：阅读·梦飞翔文化关怀慈善基金），捐赠优质图书840册
注：本项目服务炎陵县鹿原镇、沔渡镇的3
所学校，2017年已捐图书5500册，这是第二次捐赠。
2019012-01 湖南娄底市双峰县16所学校“阅读·梦飞翔”项目（合作：阅读·梦飞翔文化关怀慈善基金），捐赠优质图书4480册
注：本项目由心和基金会捐助图书，阅读·梦飞翔自筹运营费用，服务双峰县荷叶镇、杏子铺镇、梓门桥镇、甘棠镇、洪山殿镇、花门镇、青树坪镇、锁石镇、走马街镇的16所学校。
2019012-02 湖南怀化市麻阳县8所学校“阅读·梦飞翔”项目（合作：阅读·梦飞翔文化关怀慈善基金），捐赠优质图书2240册
注：本项目由心和基金会捐助图书，阅读·梦飞翔自筹运营费用，服务麻阳县板栗树乡、谷达坡乡、郭公坪乡、兰村乡、栗坪乡、石羊哨乡、谭家寨乡和县城的8所学校。
2019012-03 湖南湘西州古丈县6所学校“阅读·梦飞翔”项目（合作：阅读·梦飞翔文化关怀慈善基金），捐赠优质图书1680册
注：本项目由心和基金会捐助图书，阅读·梦飞翔自筹运营费用，服务古丈县古阳镇、默戎镇和县城的6所学校。
2019012-04 湖南株洲市炎陵县6所学校“阅读·梦飞翔”项目（合作：阅读·梦飞翔文化关怀慈善基金），捐赠优质图书1680册
注：本项目由心和基金会捐助图书，阅读·梦飞翔自筹运营费用，服务炎陵县龙溪乡、下村乡、十都镇和县城的6所学校。
2019012-05 湖南郴州市永兴县4所学校“阅读·梦飞翔”项目（合作：阅读·梦飞翔文化关怀慈善基金），捐赠优质图书1120册
注：本项目由心和基金会捐助图书，阅读·梦飞翔自筹运营费用，服务永兴县柏林镇、高亭镇、鲤鱼塘镇的的4所学校。
2019012-06 湖南湘西州凤凰县1所学校“阅读·梦飞翔”项目（合作：阅读·梦飞翔文化关怀慈善基金），捐赠优质图书280册
注：本项目由心和基金会捐助图书，阅读·梦飞翔自筹运营费用，服务凤凰县廖家桥小学。
2019012-07 湖南湘西州吉首市1所学校“阅读·梦飞翔”项目（合作：阅读·梦飞翔文化关怀慈善基金），捐赠优质图书280册
注：本项目由心和基金会捐助图书，阅读·梦飞翔自筹运营费用，服务吉首市排绸乡中心小学.
（三）3月捐助的其他公益项目
教师和公益机构成长项目：
2019013 第五届“全人教育奖”公益评选活动（合作：21世纪教育研究院），捐赠项目经费 ￥731,494元
注1：21世纪教育研究院和心和基金会共同发起的“全人教育奖”，每年在全国范围评选1名“全人教育奖”大奖获得者和3名提名奖获得者，大奖获奖者和提名奖获得者分获20万元和10万元奖金。注2：第五届“全人教育奖”自2019年3月开始实施，获奖名单将于2019年9月10日揭晓；奖金由心和基金会直接颁发给获奖者，奖金之外的项目及评选经费731494元，由心和基金会拨付给主办及执行方——21世纪教育研究院，分两期拨付到位；第五届全人教育奖恰逢整数届，颁奖典礼及传播计划相对前四届，应当隆重、大气、专业一些，因此将另案策划和支持。
（四）3月份其他重要工作事项
3月4日~10日，孙传美前往广元利州区，走访了近十所备选学校并从中确定6所学校作为“第六届乡村儿童阅读暨书香校园发展论坛”（简称：广元论坛）的参访学校，随后召开广元论坛筹备会，利州区教育局领导班子及各参访学校负责人共同参加，安排论坛举办前各项筹备工作开展及落实的进度等。筹备会后，孙传美再次走访6所参访学校，和校方讨论明确接下来一个多月时间，各学校在阅读方面的工作开展，尤其强调学生日常阅读量的积累以及老师为学生阅读环境的改善所做的努力，同时告知各校按照过往推动阅读工作的路径持续进行，结合学校日常教学状态去逐步推进阅读教育务实发展。
3月7日，伍松随同北京七悦社会公益服务中心的赵小平、孙长兰、高亚惠三位研究员一道前往扬州大学金融学院考察“蒲公英助学基金”，本次考察是“心平贷学金项目与大学生校园信贷问题研究”的一部分。“蒲公英助学基金”是扬州大学商学院教授张亚维受到尤努斯创办格莱珉银行的启发而发起，由扬大商学院的学生社团负责运作的创新型公益项目，主要面向扬大商学院全体本科生和研究生提供一年内的短期应急借款，资金来源是当地爱心人士捐赠。该项目自2011年成立以来，帮助不少学生解决了学习和生活上的实际困难，以很低的成本取得了极佳的社会效应。相信他们的设计思路和具体做法，对浙大、人大等4所大学的心平贷学金项目将会有所启发。
3月9日~10日，伍松作为资助方代表前往海南博鳌参加一年一度的银杏伙伴春季交流会，并在海外考察分享交流环节应邀对银杏海外考察的框架设计和关键要求做了详细的说明。本年度的银杏伙伴交流会，第一次举办了针对社群组织架构发展的伙伴大会，并经过严肃热烈的讨论后，表决通过了关于合作基金和公约小组的三个动议。而为了进一步激发银杏伙伴们之间的链接并使孕育新的联合行动成为可能，这次春季交流会还设置了“银杏广场”环节，其中留守儿童及乡村教育、天然纤维与织染、银杏伙伴的民主参与和社会集体责任感成为大家最为关注的议题。延伸：踏浪海南 | 银杏伙伴春季交流会圆满结束 >>
3月16日~22日，以及28日~31日， 孙传美先后前往甘肃平凉市和华亭县调研蓝天阅读项目一、二期的进展。蓝天阅读项目两期共服务平凉市域的60所学校，一期集中打造平凉市六县一区的阅读种子学校，二期侧重在华亭县域探索推动西北地区乡村小规模学校的阅读教育发展方向。蓝天二期项目以流动书箱解决小规模学校图书来源问题，以阅读循环圈为核心理论对校长和老师们进行培训，保证学生在校的阅读时间以及老师的积极参与问题。目前在二期项目的推动下，华亭县教育局设立了平凉市第一个阅读办公室，开始朝着全面深入推广学校阅读教育的方向努力。3月28~30日，平凉市教科所组织全市阅读领导力提升高级研修班，平凉市六县一区约340多位学区主任及校长们参与了此次活动。研修班邀请了担当者创始人张同庆，昆山12345+N阅读推动模式的创始人高子阳，以及发展图书馆阅读教育的赵敏主任担任主讲嘉宾，通过专业讲座、沙龙对话、阅读示范课等方法，强化了教师阅读教学和培养学生阅读视野的能力，升华了学员们的阅读和教育理念，为平凉市阅读教育的进一步发展打下了基础。
3月25日~29日，胡明光与六和公益的项目区主管王道一起走访甘肃甘谷县，三天时间共走访了20所城乡小学，包括甘谷县最好的城区小学和最贫困偏远的、仍采复式班教学的小教学点，通过察看学校图书配置，校长、老师的访谈，以及与学生的交流，全面了解甘谷小学教育和学生阅读的基本情况。由于刚刚完成国家均衡教育的验收，甘谷各小生的生均藏书量是充足的，虽然有部分学校的老师会从图书室借书到班级，但大多数学校的学生很少有看到这些书的机会。同时，甘谷县也是应试教育重灾区，家庭条件稍好的乡村学生都到县城或周边县市的学校就读，留守偏乡的学生基本是属于家庭背景复杂、或者自己有某些缺陷的儿童，他们升入高中的比例极低。走访完学校后，胡明光、王道与甘谷县教育局分管阅读业务的李局长见面，李局长对阅读项目的引入非常重视，他希望通过阅读改善甘谷的小学教育状况，能够给偏远山区的学生提供更多的帮助。
3月29日~31日，张彦受邀为成都市郫都区社区教育学院、郫都区图书馆联合举办的“春耕计划”亲子阅读工作坊培训40位阅读种子推广人，这些种子推广人大多是郫都区各幼儿园和小学的园长和老师，也有部分是绘本馆从业者以及热情的全职妈妈。在本次三天的亲子阅读工作坊中，张彦组织大家学习了讲故事技巧、绘本精读与赏析、主题故事会设计，并将在接下来的一年中完成四场公益儿童阅读活动。郫都区社区教育学院的李院长说，希望这些“种子”未来能让郫都区每个街道、社区都有儿童阅读活动，还要带动更多的老师、家长和孩子共读起来。
3月30日，胡明光赶赴郑州，与孟素琴老师以及专程过来的新密市教研室张万盈主任见面，就新密的阅读项目现状及接下来的的项目发展规划做了讨论。三人从学生阅读、教师阅读与课程改革等方面回顾了阅读项目给新密教育带来的变化，发现心和基金会支持新密阅读项目的3年时间里，从县教育局的高度重视，到教研室的统一安排部署，再到学校的具体落实，新密的阅读教育呈现了学生的阅读量全面提升、校长领衔的教师阅读全面推进、亲子阅读持续深入的局面，而且涌现了若干不仅能在班级坚持阅读教学，也能外出分享展示的优秀种子老师。接下来，新密教研室将在每个乡镇考察筛选出阅读教学基础好的学校做为实验学校，在孟素琴老师带领下，进一步探索阅读教学的深入开展和阅读与学科教学的结合问题。
（五）心和支持合作项目近期反馈（点击即可浏览）
【六和】开学第一月，阅读的新起点
【担当者】一个草根组织的专业化治理之路——记担当者三届三次理事会监事会
【真爱梦想】招募 | 真爱梦想教育公益联合阵线寻找50家阅读公益机构
2019年4月月报
（一）书香校园及儿童阅读项目4月捐助的书香校园及儿童阅读项目 （共支持1个社区，支持学校数待定，汇总只计首次捐赠的学校及社区）：
2019017 2019年满天星公益“童书乐捐”项目（合作：满天星青少年公益发展中心），捐赠项目经费￥320,000元
注1：童书乐捐项目是满天星和中国儿童少年基金会共同主办，邀请9家公益组织联合发起，携手各大图书馆、企业、学校、社区和媒体共同参与，合作推动乡村儿童阅读的大型公益活动。注2：本项目在全国范围募集120000册二手童书和50万元新书善款，为大约250所乡村学校补充和更新优质图书；其中向心和基金会申请捐款320000元，分两期拨款。
2019020 广州市番禺区南村镇罗边村新齐家庭服务中心图书项目（合作：广州市番禺区新齐家庭服务中心），捐赠优质图书1200册
（二）4月捐助的其他公益项目
教师和公益机构成长项目：
2019015 2019年“世界读书日”心和-真爱梦想非限定配比捐赠项目（合作：真爱梦想基金会），配比捐赠项目费用￥500,000元
注：心和基金会投入50万元非限定捐款，用于2019年世界读书日真爱梦想“火堆”公募平台，向20个阅读推广项目提供配比捐赠，同时协助50多家阅读公益组织推进宣传和传播工作。
2019016 成都书语阅读推广公益项目2019年度人力资源捐助（合作：成都书语公益服务中心），捐赠全职和兼职人员津贴￥106,600元
注：心和基金会捐款106600元，用于支持成都书语阅读公益项目聘请一位全职和两位兼职工作人员，2019年每月提供津贴8200元（全年按13个月计算），以助力该项目更好发展。
大学生及青年公益行动项目（支持400名大学生志愿者）：
2019019 “萤火行动”2018大学生冬夏令营项目（合作：萤火公益事业发展中心），配比捐赠项目经费￥200,000元
注1：秉持“为了更有质量的乡村夏令营”定位，培训和支持400名大学生志愿者前往35所农村学校开展为期15天的乡村夏令营。注2：本项目是配比捐赠，经费不足部分由萤火公益另行筹款，心和基金会捐赠项目经费200000元，分两期拨款。
陈明永先生定向捐赠项目：
2019014 四川通江县龙凤镇火焰沟村韩家河漫水桥建设项目（合作：通江县龙凤镇人民政府），捐赠项目建设资金￥734,000元
注：通江县龙凤镇火焰沟村韩家河漫水桥是陈明永先生定向捐赠的建设项目，总共需捐赠资金734000元，依据项目进度分两期拨款。
（三）4月份其他重要工作事项
3月31日~4月4日，胡明光前往河南信阳市平桥区，走访六和公益9所阅读项目学校。平桥阅读项目是去年99公益日众筹及配捐的40多万元善款定向资助，为22所小学配置184个班级图书角，这些捐赠的图书角于今年3月下旬全部落实到校。此次走访的主要目的，是了解图书上架过程中遇到的问题，督导学生的开放借阅和自由阅读，同时与学校进一步建立信任关系。4月3日，阅读项目启动培训在平桥一小举行，教育局刘浩局长出席了启动仪式并作了讲话，活动特邀了孟素琴、蔡可、李怀源、周其星和耿春龙等儿童阅读领域的专家和名师，通过多场讲座、交流和示范课，对学生阅读和教师阅读的重要性、班级如何开展阅读、儿童文学与诗歌的阅读创作等主题进行学习。延伸：阅读，是一个安静而广阔的世界 | 平桥阅读项目走访记录 >>
4月12日~14日，中国教育新闻网、亲近母语研究院主办的第十五届中国儿童阅读论坛在江苏大剧院隆重举行，易中天、钱致榕、梅子涵、朱自强、程玮、李庆明、蒋军晶、周益民等众多学者、作家、名师，与来自全国29个省市自治区的2000余名一线教师、校长、教育局领导、家长、媒体朋友、出版界人士、公益组织同仁，以及马来西亚的教师代表，共同围绕“如何走向更深入的阅读”这一主题进行了精彩的交流和研讨。论坛首日上午，由中国教育新闻网、亲近母语研究院、心和基金会、新教育基金会联合发起的2019“阅读改变中国”年度评选颁奖典礼如期举行，共有8位年度点灯人、5所年度书香校园、2家年度阅读推广机构获奖。伍松受邀出席论坛并担任“阅读改变中国”的颁奖和对话嘉宾，同行的还有心和基金会的同事刘斌、胡明光和张彦。此外，六和公益、担当者行动、泉蒙公益等多家心和公益伙伴自发选派机构代表和项目区的种子老师共计260多人参加了本届论坛。延伸1：谁是最亲近母语的人？ >> 延伸2：2019“阅读改变中国”年度评选获奖名单（高清视频+获奖词） >>
4月19日~26日，由心和基金会、Enlight Foundation共同支持的首届”心+社会创新工作坊“在成都举行，来自20家公益机构的青年骨干参与其中，共同探索社会创新的方法、思维和实践。整个工作坊围绕公共叙事、系统思维、设计思维三大主题，除了常规的讲座和对话、小组讨论等环节外，还有真实案例学习、个人反思和分享、机构探索和互动等非常丰富深入的工作坊元素，尤其值得一提的是对黑暗中对话、鸿学金信、奥北环保三家商业和社会创新企业的参访和案例分析。张彦、刘斌、伍松和几位参加过ESI和Big Cheese的“校友”作为特邀嘉宾，先后赶赴现场与学员们对话和交流，成为首届与“心+社会创新工作坊”的一大亮点。延伸：8天20人和1座城的故事 | 首届心+社会创新工作坊圆满结束 >>
4月25日晚，伍松在四川广元邀请六和公益、担当者行动、自然阅读、泉蒙、心教育等五家心和伙伴机构的7位创办人和骨干同仁会面，分享了REAP对贵州正安、江西赣州两个区域儿童阅读推广项目的最终评估结论，并针对“阅读推广项目的有效性及教师的培训和成长”主题进行了头脑风暴式的分析和讨论，达成了非常有意义的共识和改进意见。4月26日晚，伍松在广元又组织了一场针对0~3岁早期教育项目的公益伙伴自由谈，并邀请了西部阳光、童萌社工、木兰社区、火把社区、同心源、上海多阅、爱阅基金会、宝佑儿童、泉蒙、六和、活力社区、茂县稚小丫等12家公益机构的负责人参加，针对乡村和县镇一级的普惠式早教如何落地、如何合作、如何发展等议题进行了卓有效率的交流。
4月26日~28日，心和基金会发起并联合广元市利州区教育局主办、自然阅读工作室和广元市利州区南鹰小学承办、益微青年协办的“第六届全国乡村儿童阅读暨书香校园发展论坛”在四川广元顺利举行，心和基金会的同仁和理事伍松、程晓萍、王建平、孙传美、胡明光、张彦、刘斌、邱璐参加了本届论坛。全国乡村儿童阅读暨书香校园发展论坛每两年举办一次，以心和基金会合作伙伴及共襄善举的基金会同仁之间的分享、交流、学习并促成彼此的合作与成长为主要目的。本届论坛的主旨思路是“教师成长助推书香校园和儿童阅读的发展”，现场邀请了来自全国各地的基金会、公益组织、教育部门、研究机构、榜样学校等100多家机构（注：这100多家机构的阅读推广和书香校园项目总共服务了16000所以上的学校）及广元当地种子教师和校长共计300余人参加，同时，通过CCTalk平台免费收看直播和录像的场外参会者超过了9800人次。每一届的论坛，在让我们自己感受到心和伙伴共同体生长得越来越好的同时，也让更多儿童阅读推广的伙伴和同行者看到前进的方向和希望。延伸1：一篇文章带你看懂全国乡村儿童阅读暨书香校园发展论坛 >> 延伸2：从教教材到教阅读——第六届全国乡村儿童阅读论坛有感 >>
（四）心和支持合作项目近期反馈（点击即可浏览）
【心和】伍松：乡村夏令营的三个关键词
【年度点灯人】林忠玲：一灯照隅，吾心向明
【真爱梦想】世界读书日 | 50家阅读公益组织会带孩子们看什么书？
2019年5月月报
（一）书香校园及儿童阅读项目5月捐助的书香校园及儿童阅读项目 （共支持2所学校，汇总只计首次捐赠的学校及社区）：
2019018-01 南宁市广西希望高中“阿福童悦读”项目（合作：百特教育咨询中心），捐赠购书经费￥48,000元
注：本项目由百特教育咨询中心负责选购不少于3000册优质图书，专项捐赠给广西希望高中使用。
2019018-02 四川泸州市龙马潭区石洞镇中心学校“阿福童悦读”项目（合作：百特教育咨询中心），捐赠购书经费￥48,000元
注：本项目由百特教育咨询中心负责选购不少于3000册优质图书，专项捐赠给泸州市龙马潭区石洞镇中心学校使用。
（二）5月捐助的其他公益项目
教师和公益机构成长项目：
2019010 四川广元第六届乡村儿童阅读暨书香校园发展论坛（合作：自然阅读工作室+永宁爱心帮扶中心+广元利州教育局），配比捐赠项目经费￥60,094.18元
注：第六届乡村儿童阅读论坛于4月26日~28日在四川广元举办（5月份完成项目决算），共有来自教育公益、民间教育领域、教育行政部门、本地及周边学校的130多家机构300余位代表出席；本项目属于配比捐赠，经费不足部分由广元市利州区教育局负责支出。
2019021 2019年大邑县“阅读陪伴乡村”教师阅读指导能力培训项目（合作：远川教育阅读研究院+大邑县教育局），配比捐赠项目经费￥97,000元
注1：2019年主要面向“远川教育”大邑项目区热爱阅读教育的200名一线教师，旨在通过提升教师的阅读指导专业能力来提高学生的阅读素养；培训课程总计包含56次微课学习，8次专题讲座和4次主题研讨。注2：本项目总预算24.832万元，心和基金会配比捐赠97000元，其余资金由大邑县教育局负责支出。
（三）5月份其他重要工作事项
5月10日~13日，伍松前往浙江舟山砚瓦岛，参加由Aha社会创新学院和澳门同济慈善会共同主办的第二届群岛大会，并于13日上午发起了一场0~3岁儿童早期发展主题的“魔力块”，邀请了十几位早期教育领域的践行者和关注者共同头脑风暴。群岛大会旨在为教育创业者们提供共同学习的平台，建立连接、形成协作，以教育创新共同体的形式，促进教育变革，从而实现真正意义的教育公平。本届大会汇聚了来自全国各地的180名教育创业者、教育工作者、基金会代表、投资人、媒体人和研究人员，共同讨论“在这个V.U.C.A时代，我们应该以怎样的教育帮助孩子适应快速变化的未来”的议题。群岛大会最特别之处在于它是一场“非大会”的大会，简言之它是完全非结构化的、无议程、去中心的“大会”，大会的主体是由参会者发起共创的大大小小的活动（包括但不限于工作坊、讲座、圆桌对话、互动体验等，统一被称为“魔力块”）组成，本届群岛大会最后发起了将近160个“魔力块”，相当于平均每位参会者都发起了一个，可见大家的积极性和投入度之高。 延伸1：Aha 周贤：群岛大会的背后是什么？ >> 延伸2：学习者的学习大会 - 我的群岛杂思 >>
5月16日~21日，胡明光前往河南新密项目区走访学校，期间，出席了19日新密市教育局举办的“用阅读温润教育”项目三周年颁奖典礼。新密市教体局局长卢长水、副局长樊根亮长、教研室主任张万盈、全国中语会阅读推广中心主任孟素琴，以及新密市阅读项目学校的校长和负责老师280余人参加了颁奖活动。本次活动回顾了在心和基金会的支持以及六和公益的努力下，三年来阅读项目对新密教育实实在在的影响，活动对项目推进过程中的榜样学校、优秀校长和种子老师进行了表彰，以鼓励更多的学校和老师积极开展阅读教育。伍松也受邀作为颁奖嘉宾出席了本次颁奖典礼，并代表心和基金会致闭幕词。延伸：新密市金凤路小学：用阅读温润教育 >>
5月18日，由六和公益、“第三高度”教师读书会共同主办的绘本阅读教学培训研讨会在河南新密实验小学举行，共有新密、新安、平桥及郑州其他片区的300多位老师参加，伍松和胡明光也应邀出席了本次研讨会，胡明光还参与筹备和组织这次活动。培训特别邀请了著名儿童阅读推广人袁晓峰主讲，通过两名种子老师的展示课、袁晓峰的评课和主题讲座的方式，帮助老师们理清了绘本阅读教学中的种种方法和问题。在活动的最后，孟素琴老师做培训总结之前，伍松也分享了对绘本阅读和教师读书会的思考和建议。延伸：你也可以上好绘本课 | 新密项目区绘本阅读教学培训记录 >>
5月21日，孙传美前往河南夏邑县车站镇，走访当地一位陪读妈妈发起的“存真社区图书室”。存真图书室租赁了镇上一间民房，书库和阅览室都在其中，近几年收购大量旧书并整理出近万册上架，目前镇上有将近500个孩子到图书室借阅图书。存真图书室还为周边16所乡村学校提供图书借阅服务，每个月图书室负责人骑电动车把图书送到这些学校，供学生们借还图书。镇上的孩子借阅图书年费30元，每次可以借阅2本书，无限次借阅；乡村学校学生一个月借书三本，只需1元钱。存真图书室以低廉收费来负担房租、收购旧书并支持一个人力费用。并不专业的存真图书室，却以自己特有的方式顽强生存，服务着镇上和乡村两三千的孩子，这样很草根的乡镇图书室也是儿童阅读推广的组成部分。
5月27日~31日，胡明光前往河南新安县走访六和公益阅读项目区。由于图书刚刚上架开放借阅，本次项目启动采用了学校走访和浅度培训结合的方式，组织校长和教师队伍对阅读项目初期的图书开放事宜进行了说明和强调，要求必须保障学生的自由自主阅读，同时对儿童阅读通识的理论和实践进行了初步培训。新安阅读项目由爱阅基金会和雪球用户（由伍松特别推荐）联合资助，计划为6所学校捐建128个班级阅读角，将有8000多名学生从中受益。心平贷学金和校园信贷研究团队（七悦团队）继4月份完成江西师大、浙江大学、人民大学、北京师大等四所高校的第一轮访谈后，5月份产出了评估研究报告的框架和第二轮量化调研的问卷初稿，刘斌和七悦团队举行网络会议对问卷进行了修订，将于6月份完成问卷的发放、回收和统计工作。
（四）心和支持合作项目近期反馈（点击即可浏览）
【益微】谢谢你，那次勇敢的冲动。
【泉蒙】三天的绿皮火车和三天的美妙共学
【真爱梦想】我们在一起，就会了不起 | 4·23读书日活动回顾
【远川】阅读陪伴乡村，书香引领望县
【满天星】乡村阅读教育=捐图书馆？梁海光：不能用扶贫的观念做
2019年6月月报
（一）0~3岁儿童早期发展项目
6月捐助的0~3岁儿童早期发展项目：
2019022 活力社区活力亲子园绘本阅读推广及早教发展项目（合作：活力社区），捐赠项目经费￥400,000元
注：通过与多家第三方伙伴合作，以绘本阅读及早期教育的培训和督导技术，让大约30个项目点的4000名处境不利儿童获得较高质量早教的机会；需捐赠经费400000元，分两期拨款。
（二）书香校园及儿童阅读项目
6月捐助的书香校园及儿童阅读项目 （共支持29所学校，汇总只计首次捐赠的学校及社区）：
2019024 河南偃师市、汝阳县、孟津县、四川金堂县、旺苍县、江苏泰州市姜堰区、江西鹰潭市余江区的18个“新教育童书馆”项目（合作：新教育基金会），捐赠项目经费￥790,000元
注：本项目包含7个大型童书馆、2个中型童书馆和9个小型童书馆，辐射29所学校；其中偃师市14所，孟津县3所，汝阳县2所，鹰潭市余江区5所，金堂县3所学下，旺苍县和泰州市姜堰区各1所学校。
（三）6月捐助的其他公益项目
陈明永先生定向捐赠项目：
2019025-01 四川广元市利州区金洞乡“至美大桥”前期工作费用捐赠（合作：广元市利州区交通局），捐赠项目前期工作经费￥350,000元
注：广元市利州区金洞乡“至美大桥”是陈明永先生定向捐赠的工程建设项目，本捐赠协议针对项目的地勘、设计等前期工作经费。
（四）6月份其他重要工作事项
6月2日，胡明光前往河南信阳市平桥区组织教师读书会的线下交流活动。本期读书会有34位老师参加，共读了《幸福的种子》《朗读手册》和12本经典图画书，让老师对儿童阅读有了更深一步的认识。17位老师参加了本次线下交流活动，回顾了21天当中的共读历程，还通过《野兽国》深入分析了图画书的阅读方法、问题设置和交流。6月3日走访了信阳市平桥区平昌关镇的5所乡村小学，了解阅读项目进校的两个月时间当中学生的阅读状况。由于中心校的重视，图书得到了全面的开放，学生的阅读量基本在40册左右，部分班级读完了所有的图书，李营小学二年级最多的已读完119本书。走访遇到图书开放有问题的班级，也当场沟通后做了处理。
6月5日~6日，孙传美前往西安参加“全人之美”整本书共读课程专题研讨会。研讨会以专家讲座、教师沙龙、现场示范课三大板块呈现整本书共读的积极意义和可资借鉴的实践方式。干国祥老师对于“阅读打开世界的宽度，共读构筑生命的厚度”的主题阐述开启了整个会议的序幕，首届全人教育奖获得者，具有十多年教学经验的马玲老师详细地讲述了整本书共读可操作的方法。某种程度上整本书共读课程并不是一堂课，也不只是一本书，而是创造共同成长的语言密码的过程。全国各地约450名老师和家长参加了研讨会，其中来自广元的心自在阅读项目学校的23位老师也随同孙传美参加了本次活动。延伸：问道古城，共读经典 | 记首届全人之美“整本书共读”课程研讨会 >>
6月9日~13日，胡明光赴安徽六安市裕安项目区走访了裕安区城南镇、青山乡等9所城乡小学，通过走进班级与学生交流，以及和校长、老师座谈的方式，了解学生的阅读状况以及学校在阅读教学中的做法。总体来说，乡村学校的阅读状态比城区的要好，学生的阅读量更高一些，可能是得益于学校的放养状态；但是城区学校的阅读教学比乡村学校开展的要好，城北小学、城南中心小学都设置了晨诵、图画书和整本书等阅读课，老师的参与率较高，学校也更为重视。走访结束后，胡明光与六和公益的王道一同拜访了裕安区教育局基教科的马道胜科长，就走访中了解的情况以及下一阶段的项目实施进行了沟通。
6月11日~16日，孙传美前往甘肃平凉走访自然阅读工作室蓝天阅读项目。主要是跟进蓝天阅读二期华亭爱书箱项目进展情况，以及就蓝天阅读项目三期落实方面与教育局进行探讨和对话，同时也了解平凉儿童阅读研究会亲子阅读项目杨奶奶故事汇的发展状况。走访期间，恰逢受当地邀请成立的自然阅读工作室平凉办事处正式挂牌。自然阅读工作室在平凉推动阅读三年来，围绕钱伯斯阅读循环圈作为核心理论设计阅读项目推动方式，不断根据当地情况优化项目模式。目前更加聚焦书库到流动书箱的方式为小规模学校提供充足优质的童书，以行政力量确保小规模学校的学生阅读时间，为大量自主阅读打造优质的阅读环境。
6月14日~16日，由21世纪教育研究院主办、澳门同济慈善会和2345.com合办的第三届“LIFE教育创新峰会”在深圳市中小学艺术教育基地举行。本届LIFE教育创新峰会以“创新：让教育回归本质”为主题，特邀了美国堪萨斯大学教育学院教授赵勇、芬兰教育创新教育智库Chris Petrie、韩国京畿道教育监李在祯、Aha社会创新学院创始人顾远、21世纪教育研究院院长杨东平，以及国内外的多位教育创新领域专家，延续LIFE所倡导的“教育应该促进生命成长，与真实生活连结，培养终生的学习者”的理念，与来自全国各地的教育创新研究者、决策者、实践者总共1000多人共同交流对话“创新的目的究竟何为”。两天的时间里，发起举办了超过15场的大会主旨发言、16场分主题论坛、20场沙龙工作坊、60场教育案例分享。伍松作为心和基金会的代表应邀参加了本届LIFE峰会。延伸1：杨东平 | 创新：让教育回归本质 >> 延伸2：Aha | 顾远：教育的新“5G”时代 >>
6月17日~19日，作为心和基金会的代表，刘斌跟随21世纪教育研究院“全人教育奖”项目团队考察了厦门市华昌小学的数学老师李培芳。 李培芳曾获福建省优秀教师和小学数学学科带头人的荣誉称号 ，他是那种能够把每一节“家常课”都上的简单、快乐，让数学充满生机与乐趣的老师，他能让每一个学生在学习中享受数学、乐于创造，认为数学好玩。
（五）心和支持合作项目近期反馈（点击即可浏览）
【ABC美好社会】2019《美好公益排行榜》| 三大公益趋势解读，共建美好社会
按：心和支持的益微青年、担当者行动、满天星、百特教育上榜“美好公益领先机构”，中国滋根上榜“美好公益优秀机构”、上海灵青上榜“美好公益推荐机构”。
【自然阅读】孙传美：自然活在真实中 | 自然阅读项目4年总结
【六和】我看到乡村阅读教育该有的模样 | 新密项目区走访报告
【童萌社工】国内实践 | 多方协作开启芦山童萌亲子园
【益微】传统支教如何突围？激发儿童潜能！
【益微】这份连结将深刻地种植于我们的成长，影响我们不可预见的人生
2019年7月月报
（一）书香校园及儿童阅读项目
7月捐助的书香校园及儿童阅读项目 （共支持15-30所学校，汇总只计首次捐赠的学校及社区）：
2019031 阿福童“财商素养阅读角师生成长计划”2019年种子教师及班级项目（合作：百特教育咨询中心），捐赠项目经费￥136,000元
注1：2019-2020年度选拔30位中小学种子教师，支持班级阅读角和教师自身的阅读和成长，协助其班级开展“财商素养及企业家精神”类阅读创新活动。注2：本项目需捐赠经费136000元，分两次拨款；每所学校最多可资助2位种子教师，因此共计15-30所学校，以实际评选结果为准。
（二）7月捐助的其他公益项目
教师和公益机构成长项目：
2019026 六和公益2019年六安暑期阅读教师研习营（合作：六和阅读服务中心），配比捐赠项目经费￥150,000元
注1：2018年7月26日-31日六和公益在安徽六安市举办“2019年六安暑期阅读教师研习营”，总计约600多人参加本次研习营。注2：本次研习营预算399556元，心和基金会配比捐赠150,000元，其余资金来源：中国扶贫基金会资助、对外开放部分名额收取研修费、六和公益自筹。
2019028 2019年“99公益日”心和基金会-真爱梦想非限定配比捐赠项目（合作：真爱梦想基金会），配比捐赠项目费用￥500,000元
注1：今年99公益日腾讯仍将出资2.9999亿人民币，携手爱心企业和基金会共同配捐，9月7、8、9三天网友向某个公益项目捐1元，在企业和基金会配捐的基础上，腾讯再随机配捐。 注2：心和基金会投入50万元非限定捐款，用于99公益日真爱梦想公募平台，向我们批准的儿童阅读、乡村夏令营、0-3岁普惠式早教三大类公益项目提供配比捐赠。大学生及青年公益行动项目（支持205名大学生志愿者及青年公益人才）：
2019029 银杏伙伴成长计划2019年赴德国、英国考察学习项目（合作：银杏公益基金会），配比捐赠项目经费￥402,215元
注1：所捐经费用于银杏伙伴于2019年8月、9月期间赴德国和英国考察学习的差旅费、翻译费、访问费等，其中德国17人、英国18人，总计35人。注2：本项目是配比捐赠，心和基金会按照相关经费预算捐款402215元，分两次拨付；国际机票等费用则由银杏伙伴自行负担。
2019030 担当者行动2019年“未来英才夏令营”公益项目（合作：担当者行动），配比捐赠项目经费￥130,000元注：今年共支持170名大学生志愿者前往17所项目学校开展为期12天的“未来英才”夏令营活动，共计1190名农村小学生参加；本项目是配比捐赠，经费不足部分由担当者行动另行筹款。
（三）7月其他重要工作事项
7月1日~2日，孙传美前往广元市利州区南鹰小学，组织举办“心自在阅读”二期项目总结分享活动。两天的活动中各项目学校分享流动书箱的使用和交换情况，商讨和明确下一个学年书箱交换及班级阅读开展、教师自我学习等方面的计划，还采用新书发布会的方式，让每个老师推荐喜爱的图书及分享欣赏童书的心得。心自在二期项目主要针对的是利州区32位种子教师，要求每位参与的种子教师保证自己班级每日阅读的时间，书箱每学期流动和交换两次以保证班级图书的丰富性，每学期组织两次班级阅读情况的交流分享。总体上，当地一线种子教师在书箱流动管理和教师读书会组织等环节依然需要外力去协助他们改善相应的能力。
7月2日，伍松前往成都大邑县，出席大邑县教育局和远川教育阅读研究院共同主办的“阅读陪伴乡村，书香引领望县”项目推进阶段性总结会，并应邀做了总结发言。大邑县教育局副局长文毅、副局长刘刚、远川教育创始人张建、大邑县进修学校校长彭志田及各学校校长和骨干教师150多人参加了本次大会。在过去的两个月里，来自大邑县28所学校的194名教师，积极参与了远川第一期儿童阅读指导师的学习，包括刘刚副局长在内的所有参培教师全部完成学习、通过考核、顺利结业，成为专业儿童阅读指导师。延伸：公益助力教育，阅读陪伴乡村，书香引领望县 >>
7月6日~8日，随着成都书语的阅读公益项目从城市社区开始向成都郊县的乡村学校和班级拓展，旨在为乡村一线教师提供多角度阅读方法、实操性强的阅读活动的“书语第一届暑期教师研习营”如期举办。研习营由成都书语讲师、成都知名中小学及国际学校的专业老师授课，研习内容包括绘本精读、班级阅读推动方法、童书与统编教材的结合、整本书阅读、圆桌对谈，等等，张彦担任主讲培训师之一。来自成都书语、广州满天星、上海沃岭、河南、安徽、甘肃、广东、成都温江、新都、龙泉、天府新区的35位一线教师和公益伙伴共同参加了本届研习营。延伸：成都书语第一届暑期教师研习营 >>
7月8日，伍松、刘斌在成都与REAP的罗斯高、Jenny Zhao和四川大学华西公共卫生学院的周欢教授会面。一方面，商谈了今年10月份第二届“千天计划”0~3岁儿童早期发展工作坊的初步安排和日程计划，另一方面沟通了REAP和周欢团队合作在成都及自贡开始样板养育中心的计划。此外，大家还交流了儿童阅读推广、0~3岁儿童早期发展方面的其他信息，以及与活力社区、童萌社工合作推动的一些想法。
7月9日~11日，胡明光到四川马边县参加中国扶贫基金会美好学校项目启动。美好学校项目是中国扶贫基金会发起，联合多家公益机构为乡村小学提供校园环境建设、教师培训和课程支持等相关服务的区域教育扶贫项目，六和公益作为合作伙伴将参与阅读教育和教师培训等方面的公益服务，首期项目为16所学校捐建104个班级阅读角。在马边期间，胡明光走访了两所乡村小学，对学校的阅读环境和阅读活动进行了初步了解，并与教育局的负责人员就项目计划和执行展开沟通。马边县是大小凉山地区国家级贫困县，彝族人口占42%，美好学校项目将在9月正式实施。
7月14日~18日， 孙传美前往台北参加第八届世界华语学校图书馆论坛。来自台湾、香港、澳门、马来西亚和中国大陆的两百余人参加了本届论坛，近20位讲者分享各自关于图书馆教育领域的实践和思考，比如洪兰教授从脑科学角度讲述阅读与创造力，吕瑞莲老师关于台湾初中、小学图书馆空间的改造探索，曾品芳老师从社会文化观点探索美国的图书馆学习者标准，香港叶锦莲老师分享学校图书馆的发展机遇与挑战。论坛亦组织大家参访台湾本土学校图书馆并作现场交流和分享，与会者们能够通过各种途径了解学校图书馆教育的发展经验和意义所在。
7月26日~31日，胡明光到安徽六安组织并参加六和公益全国项目区阅读教学培训研习营。整个研习营分为两个部分，一是为期两天的主会场论坛，邀请了李庆明、周其星、岳乃红、丁筱青、余丽琼和余耀等教育学者和一线名师开展主题讲座、示范教学和专题对话，让现场老师对阅读教育建立充分的认知。二是为期三天的主题研习营，共有图画书、整本书、经典阅读、儿童文学、创意写作等8个研习营，由六和公益核心导师、台湾何绮华和丁筱青等老师带领，对各主题的阅读教学进行深入的指导和研讨、实践，让老师们通过研习营学到阅读教学的基本方法，进而应用到自己的课堂中。本次活动由心和基金会、中国扶贫基金会支持，六和公益和六安市裕安区教体局共同主办，六安市裕安小学承办，来自10多个省份的600多位一线老师参加。延伸：当阅读遇见教材，当六和遇见六安 | 六和公益暑期研习营 >>
7月29日，刘斌在北京三一基金会的三一空间组织召开了首场“千天计划圆桌会”，来自三一基金会的郭琳、向欢，活力社区的侯蔚霞、李海燕，救助儿童基金会的陈鑫、王琛，REAP团队的Jenny Zhao，西部阳光基金会的崔婧瑶、曹苧予，“小核桃”（面向中低收入和中低学历的早期养育APP）的兰毅，乐平基金会的张蕾共12人报名参加。圆桌会由刘斌主持，分为“自我介绍、千天计划网站发布、脑暴十月工作坊”等三项议程。与会者看到很多机构都有不错的进步后表示很激动，很期待有更多的交流；千天计划网站收集了不少有价值的反馈；十月工作坊也获得了30多条有效建议，对本届工作坊的规划和筹备颇有助益。
（四）心和支持合作项目近期反馈（点击即可浏览）
【泉蒙公益】听薛瑞萍（看云）老师教学讲座之二三印象
【担当者行动】此时，此地，此身 | 第十届未来英才夏令营招募
【担当者行动】2019年5月建角报告·江西赣州 | 你和我在世界相逢
【贵阳青志协】黄蓓：这十年 · 我与公益二三事
【心和】孙传美：春天里，看见
【活力社区】从妈妈受益人到活力亲子园项目主管
2019年8月月报
（一）书香校园及儿童阅读项目
8月捐助的书香校园及儿童阅读项目 （共支持28所学校，汇总只计首次捐赠的学校及社区）：
2019032 安徽宿松县二期32所学校六和“伴随成长”阅读项目（合作：六和阅读服务中心），捐赠项目经费￥569,976元
注1：本项目服务宿松县河塌乡、千岭乡、孚玉镇、凉亭镇和县直属的28所学校，以及宿松一期六和阅读项目的6所学校；需捐赠经费569976元，分两期拨款。注2：另有18所宿松二期阅读项目学校的六和图书角及阅读项目由六和公益通过众筹支持。
（二）8月捐助的其他公益项目
教师和公益机构成长项目：
2019027 六和公益阅读教师发展项目（合作：六和阅读服务中心），捐赠项目经费￥459,828元
注：2019年9月-2020年8月六和公益将在全国7个项目区实施阅读教师发展项目，通过五阶实地培训、教师读书会、网络课程、安的种子学院等途径，帮助教师提升阅读素养和阅读教学能力，最终让学生享有高质量的阅读；本项目需捐赠经费459828元，分两次拨款。
大学生及青年公益行动项目（支持500名大学生志愿者及青年公益人才）：
2019035 2019年中国乡村夏令营发展论坛暨未来英才夏令营十周年活动（合作：益微青年公益），捐赠项目经费￥292,090元
注：本届中国乡村夏令营发展论坛与未来英才夏令营十周年活动合办，论坛将于10月4日-6日在厦门举行，预计全国各地近500名大学生志愿者、公益组织负责人、乡村校长、大学教师、民间教育机构、基金会和企业代表参加本届论坛；本项目需捐赠经费292090元，分两次拨款。
（三）8月其他重要工作事项
8月4日~12日， 孙传美前往香港，受邀参加香港土房子和小童大义举办的多元智能夏令营，此夏令营主要服务于来自四川汉源的尘肺病家庭儿童和来自安徽、广东的困境儿童共计40余人。为期7天的营会，40多名孩子自己分组做三餐饭，自己每日打扫清洁卫生，自己分组参加各项活动。每日清晨集体绕山跑步，每日晚间固定时间阅读写日记，白天是艺术、自然等多元体验活动，还有生存挑战和夜行徒步的另类体验。在此期间孙传美感受到年轻人组织执行营会的激情和魄力，也再一次感受到小小少年们的无厘头和活泼闹腾。这是个体验日常也体验劳苦与美好的营会，更是所有参与者共同生活和共同成长的营会。
8月7日~10日，担当者行动第五届”面向未来的教育家“校长研习营在浙江温州瑞安市桐浦镇中心小学举行，来自担当者”班班有个图书角“项目区和项目学校的50名校长和副校长参加了研习营。围绕本届校长研习营主题“提升校长的阅读领导力”，主办方邀请了张平原、李云跃、李志磊等几位优秀的乡村校长，以及南明教育的专家型校长魏智渊、第四届全人教育提名奖获得者胡红梅、担当者行动及启正童阅创始人张同庆等多位嘉宾从不同角度分享和交流阅读和教育的核心问题。伍松受邀前往温州参加本届研习营，并先后和担当者创始人官文宾以及魏智渊、张同庆进行了一场两人和一场三人的深度对话，在对话展开的过程中与各位乡村校长积极互动，不少校长表示这样的对话和交流给他们带来了震撼和收获。延伸：孟兴国：与“担当者行动”同行，做一个担当者 >>
8月12日~17日，胡明光到青岛参加“百班千人”中文读写教师大会，本次大会汇聚了中国小学语文界最有实力的阅读名师和教育专家。前三天通过学术报告、示范课、分论坛和分组研讨等方式，对诗歌诵读、图画书、读写与统编教材，以及读写促进学生发展等方面进行了深度的剖析，来自台湾、马来西亚的老师也分享来了海外学生中文阅读的经验。后两天是读写教师精研工作坊，由李祖文、周其星等阅读名师带领，进一步对图画书、整本书等不同形式的儿童阅读和教学进行了研讨，通过多样的公开展示课，让老师了解不同文本和作品的教学设计。本次大会由于导师团队的高水平和自主报名学员的主动性，呈现了一种高质量的教师培训样态。延伸：梁清华：穿过芬芳，走向我们要抵达的远方 >>
8月12日~14日，8月20日~23日，伍松应亲近母语之邀，先后参加了第十三期儿童阅读种子教师研习营厦门班和成都班。其中厦门班由亲近母语和厦门市海沧区教育局共同主办，徐冬梅、孔晓燕、徐世赟、杨薇、刘颖、陈诗歌等专家名师担任导师；成都班在成都晋阳小学举行，邵龙霞、牛宇、崔雪梅、胡红梅、张春生、黄方、祝蕾等儿童阅读教育的专家和名师担任导师。厦门班和成都班分别有来自全国各地的600名和300多名小学教师、校长、家长、阅读推广人、阅读公益同仁参加，两场研习营均围绕统编教材整合教学、主题阅读、儿童诵读、整本书阅读、专题性阅读等主题进行了深度研修。伍松在厦门和亲近母语创始人徐冬梅老师，在成都和成都大学附小校长崔雪梅、深圳如意小学副校长胡红梅两位老师先后进行了两场高峰对话，对话主要针对“统编教材背景下的儿童阅读”这一主题展开，给在场的老师们带来了不少启发和思考。延伸：同聚天府之国，共享阅读盛宴 | 成都研习营回顾 >>
8月14日~18日，张彦再次应泉蒙公益之邀前往湖南冷水江，开展为期五天的阅读培训活动，五天的活动包括四年级儿童读书会、泉蒙种子教师整本书阅读工作坊、冷水江名师工作室专场绘本阅读培训、一场300人参加的儿童阅读讲座。这是泉蒙公益两年来第四次邀请张彦做阅读培训，两年来由浅入深的阶段课程设计，加上泉蒙对种子教师的持续陪伴，能够尽可能帮助老师们发现推动儿童阅读的内在动力，更加有意愿主动阅读并自主规划、设计和开展阅读课程。延伸：泉蒙公益：还在为孩子的阅读焦虑吗？ >>
8月23日~25日， 胡明光赶赴河南新安县组织举办阅读项目启动培训和读书交流会。24日的启动培训邀请了李祖文、时朝莉和张万盈等导师，分别就晨诵、图画书阅读和阅读项目区域推进，做了教学展示和专题分享，并且通过分组研讨让老师们对晨诵和图画书两种阅读教学进行了初步的接触，以期能在自己班级开始实践。本次培训由心和基金会支持，受到新安县教育局的高度重视，全县总共500多位老师参加。25日开展了新安项目区第一期教师读书会的线下交流活动，通过回顾《幸福的种子》，共读绘本《妈妈你好吗》两个环节，理解儿童阅读，反思儿童视角。参加读书会线上打卡的老师共有60多位，其中20多位老师参加了本次线下活动。
8月27日，胡明光前往河南信阳平桥区组织开展阅读教学一阶培训。上午由时朝莉老师上晨诵示范课《游子吟》并分享晨诵教学的意义和方法；来自新密的阅读种子老师崔要娟上了一节绘本课《女巫扫帚排排座》，通过讲述和观察，引导学生发言和讨论；孟素琴老师讲解了教师阅读的方法和阅读课程的推进等问题，指出做好阅读一定要有阅读量的要求。下午，崔要娟老师为老师们解读了《图画书这么读》，系统地介绍了如何认识和阅读图画书，然后老师们分成两组对晨诵和图画书进行研讨和实践交流。最后，首都师范大学的蔡可教授做了“对小学阅读课程开发的思考”讲座，强调统编教材的使用要求务必重视学生阅读、引导学生阅读，如何开发适用于小学生的阅读课程需要老师们不断思考，他也将带领种子老师来一起探索。
（四）心和支持合作项目近期反馈（点击可浏览）
【泉蒙公益】班级图书角 | 我们的阅读推广有效果吗？
【六和公益】拥有星空的童年 | 六和公益暑期研习营胡明光致辞
【担当者行动】第三届“阅读领导力”教育局长高峰论坛全景回顾
【成都书语】成都书语季度报告
【六和公益】教师读书会 | 阅读的种子在六安
【活力社区】我们为什么这么看重绘本阅读？（注：0~3岁早期教育项目）
2019年9月月报
（一）书香校园及儿童阅读项目
9月捐助的书香校园及儿童阅读项目 （支持18所学校和2个社区，汇总只计首次捐赠的学校及社区）：
2019033 安徽六安市裕安区二期19所学校六和“伴随成长”阅读项目（合作：六和阅读服务中心），捐赠项目经费￥491,001元
注：本项目服务六安市裕安区单王乡、丁集镇、平桥乡、城南镇的16所学校，以及裕安一期六和阅读项目的3所学校；需捐赠经费491001元，分两期拨款。
2019034-01 陕西汉中市略阳县嘉陵小学“阿福童悦读”项目（合作：百特教育咨询中心），捐赠购书经费￥21,600元
注：本项目由百特教育咨询中心负责选购不少于1200册优质图书，专项捐赠给略阳县嘉陵小学使用。
2019034-02 湖南张家界市慈利县通津铺完小“阿福童悦读”项目（合作：百特教育咨询中心），捐赠购书经费￥21,600元
注：本项目由百特教育咨询中心负责选购不少于1200册优质图书，专项捐赠给慈利县通津铺完小使用。
2019034-03 北京朝阳区金盏乡同心“阿福童体验馆”项目（合作：百特教育咨询中心），捐赠购书经费￥24,000元
注：本项目由百特教育咨询中心负责选购不少于1200册优质图书（绘本较多），专项捐赠给北京朝阳区金盏乡同心“阿福童体验馆”使用。
2019034-04 成都市金牛区驷马桥“阿福童体验馆”项目（合作：百特教育咨询中心），捐赠购书经费￥48,000元
注：本项目由百特教育咨询中心负责选购不少于2400册优质图书（绘本较多），专项捐赠给成都市金牛区驷马桥“阿福童体验馆”使用。
（二）9月捐助的其他公益项目
教师和公益机构成长项目：
2019036 亲近母语十三期儿童阅读种子教师研习营项目（合作：亲近母语研究院），配比捐赠项目经费￥296,123元
注：心和基金会捐赠296123元，专项资助公益伙伴机构推荐的263名种子教师的研修费（西安50人、南京69人、昆明76人、成都68人）；本项目是配比捐助，差旅食宿费由各参会老师所在学校或个人承担。
大学生及青年公益行动项目（支持8名青年公益人才）：
2019023 心和公益伙伴赴美参加2019年VIA社会创新游学项目（合作：真爱梦想公益基金会），捐赠出国差旅费￥131,888.14元
注：心和基金会与Enlight Foundation配比资助8家公益机构的8位伙伴赴美国参加2019年VIA探索社会创新游学项目；该项目于8月1日-18日在旧金山及湾区举行，心和的捐款分两次拨付。
（三）9月其他重要工作事项
8月28日，应REAP团队邀请，伍松、刘斌、REAP团队Jenny同苹果公司CSR部门举行电话会议，了解苹果、REAP、心和三方合作事宜。最终明确苹果公司资助和支持开发早期发展养育师和养育中心教学APP，心和作为境内NPO提供合作。为此，在伍松和程晓萍协助下，刘斌按苹果公司邀请在科技浓汤（techsoup）注册，科技浓汤是美国科技公司与中国境内NPO合作的信息中介，帮助他们鉴别NPO的资质。
9月3日~5日，由中国国际民间组织合作促进会主办、眉山市妇女儿童社会组织联盟、青神县乡村妇儿合作发展促进会、青神县少儿发展促进会承办的2019年社会组织能力建设系列活动在四川青神县召开。壹基金救灾和“天府伙伴”计划两个网络成员以及眉山市内外社会组织代表共100余人参加了系列活动，伍松代表心和基金会应邀出席本次活动，并做了“从资助型基金会看受助公益组织的劝募能力”的主题分享。活动结束后，伍松会同童萌社工（心和基金会0~3岁早期发展项目伙伴机构）的毛磊一道，考察了刚刚开业的青神县第一家0~3岁普惠式早教中心，该中心由心和基金会资助，童萌社工及青神县少儿发展促进会共同创办。 延伸：2019年社会组织能力建设（四川）系列活动在青召开 >>
9月7日~11日，孙传美前往四川广元市利州区心自在阅读项目学校，和项目老师一起整理清洁流动书箱并交流书箱使用心得。心和基金会资助32个书箱，每箱120册图书，每个书箱的图书都不重复，针对不同年级的阅读情况分低中高三级图书，共计3840册图书形成一个“流动书库”，以流动书箱方式进入推动阅读环境改善意愿较强的班级。书箱所在的班级每日坚持静心阅读时间，每周填写一次阅读报告手册，每个学期交换书箱两到三次，始终保证有丰富的童书供全班孩子自由自主海量阅读。小小的流动书箱，在项目老师的手里变成了助力学生阅读的好帮手。
9月8日~11日，胡明光到四川马边县组织开展班级阅读角的建角活动。本次建角有来自雪球网的两名志愿者报名参加，通过安装书架、编号登记、将图书放到班级等方式，让志愿者体验班级阅读角的图书上架过程，然后志愿者以讲绘本故事的方式与学生互动，让初次接触到图书的乡村学生感受到好书的魅力。马边县阅读项目由中国扶贫基金会支持六和公益，为当地16所小学捐建104个班级阅读角。此次建角活动在3个乡镇的4所小学展开，并为学校老师举办了简单的开放阅读培训。
9月13日，胡明光前往安徽宿松县举办二期阅读项目启动仪式和初阶培训。培训邀请了李庆明、周益民、周其星等名师和儿童文学作家李姗姗等人，开展了绘本哲学、整本书阅读、童诗和绘本教学等专题讲座和示范课，并在下午对宿松一期和二期阅读项目学校的老师分别开展了童诗和绘本教学的主题研讨实践，全县有300多位老师参加了本次培训。宿松县二期阅读项目由心和基金会资助，为当地48所小学捐建387个班级阅读角。项目实施一年来，在县教育局的高度重视之下，不仅实现了学生阅读量的提升，许多参加培训和读书会的教师也爱上了阅读，实现了阅读教学能力的提升，并且出现了一批积极开展阅读教学的种子老师。延伸：培训 | “阅光”照耀，诗意你我的阅读之路 >>
9月18日~21日，张彦前往江苏淮安市，随同21世纪教育研究院全人教育奖考察团队跟访第五届入围者淮阴中学的陆平老师。三天的考察主要是听课，采访陆老师身边的同事、领导，访谈学生和家长，尽可能从不同角度来了解陆平老师的教育教学理念和实践。陆平老师将国际上流行的STEM课程和项目式教学融入信息技术课，并与数学、物理、化学及人文学科相结合，不只是教学生技术，重要的是在技术中看到“人”。着眼于解决人的问题，处处体现人文关怀，这是与其他类似STEM课程很不同的地方，是与陆老师自身所具备的人文素养和人文情怀分不开的。
9月22日~23日，张彦应邀赶赴山东曲阜德化学校，为沃岭助学项目的100多位乡村学校老师做了一场儿童阅读讲座和三场阅读工作坊，初步让当地的乡村老师了解了绘本赏析技巧和精读绘本的方法。主办方沃岭助学刚在曲阜实施儿童阅读项目一年，他们为100度个乡村班级提供流动书箱，这是第一次组织阅读项目培训，活动还得到了曲阜市教育局的大力支持。
9月26日~30日，孙传美前往甘肃平凉市和华亭县两地，通过走访学校、听课和交流等方式，调研和沟通2019年下半年阅读推广工作的开展情况。目前，平凉儿童阅读研究会已得到批复，正式注册成立，超级志愿者杨奶奶故事汇项目也开始正式启动，平凉市实验学校王丽君校长带头以“一人一书”方式在有意愿推动阅读项目提升的班级进行自由自主海量阅读的实践。杨奶奶故事汇出借流动书箱到各个班级，丰富改善班级图书角的图书资源，学校倡导每日静心阅读时间，每周好书推荐阅读，倡导学生填写个性化阅读报告册取代读后感及好词好句摘抄等枯燥的阅读作业。华亭县教育局领导班子虽有变动，但阅读推广工作依然在正常推进，并将于11月中下旬派出种子老师和校长前往四川广元市参访学习心自在阅读的项目学校。
（四）心和支持合作项目近期反馈（点击可浏览）
【益微】“果肉学院”项目荣获2019中国公益慈善项目大赛金奖！
【自然阅读】孙传美：蓝天项目二期总结 华亭爱书箱
【梦飞翔】心随梦飞翔——2018~19年度心和基金会赞助学校进度报告
【泉蒙公益】99公益日结束，背后的故事却荡漾不息
【活力社区】来绘本的世界，让我给你变个魔法（注：0~3岁早期教育项目）
【心+ESI】ESI社会创新硅谷学习之旅分享会（注：伙伴们回国后的在线分享会，可重复收听）
2019年10月月报
（一）0~3岁儿童早期发展项目
10月捐助的0~3岁儿童早期发展项目：
2019037 第二届“千天计划”0~3岁儿童早期发展工作坊（合作：REAP + 活力社区），捐赠项目经费￥112,732元
注：第二届“千天计划”0~3岁儿童早期发展工作坊于10月12日~13日在京举行，来自全国各地致力于儿童早期发展的公益机构、资助方代表及专家学者200余人参加了本届工作坊；需捐赠经费112732元，分两次拨款。
（二）书香校园及儿童阅读项目
10月捐助的书香校园及儿童阅读项目 （支持60所学校，汇总只计首次捐赠的学校及社区）：
2019038 湖南娄底市新化县51所学校“泉蒙图书角”阅读发展项目（合作：泉蒙阅读文化交流中心），捐赠项目经费￥745,200元
注：本项目服务新化县15个乡镇、街道及城区的51所学校（414个泉蒙图书角）；需捐赠经费745200元，分两期拨付到位。
2019039 湖南娄底冷水江市9所学校“泉蒙图书角”阅读发展项目（合作：泉蒙阅读文化交流中心），捐赠项目经费￥198,000元
注：本项目服务冷水江市6个乡镇、街道及城区的9所学校（110个泉蒙图书角）；需捐赠经费198000元，分两期拨付到位。
（三）10月捐助的其他公益项目
教师和公益机构成长项目：
2019041 泉蒙2019年童书阅读公益讲师系列培训项目（合作：泉蒙阅读文化交流中心），捐赠项目经费￥70,000元
注：2019年，泉蒙阅读策划举办了两期“童书阅读公益讲师培训工作坊”，同时还组织了五次外派学习，总计参与人数超过100人。
（四）10月其他重要工作事项
10月4日~6日，2019“中国乡村夏令营发展论坛”（原益微论坛）暨“担当者行动未来英才夏令营”十周年活动在厦门举办，本次活动由益微青年联合担当者行动共同主办，汇聚了400多名大学生志愿者、公益组织负责人公益组织负责人、乡村学校校长、大学教师、公益研究者、企业代表和民间教育机构代表等参与，通过主题演讲、案例分享、工作坊、对话、策展等多元形式打造出一场聚焦于乡村夏令营的思想盛宴和展示舞台。本次活动的前身是已经连续举办四届的“益微乡村夏令营论坛”，和众多同行者一起见证、推动了乡村夏令营在国内的发展，今年论坛主题是“有担当，更生长”。伍松和刘斌参加了本届论坛，伍松受邀担任了其中一场“真人图书馆”的分享嘉宾，并与大学生们进行了”担当与生长”开放对话；刘斌作为三位闭幕演讲嘉宾之一，分享了《公益，永不毕业》的主题演讲，并主持了精彩的闭幕对话环节。延伸：钱志龙访学 | 当益微青年遇到担当者行动 >>
10月12日~14日，由心和基金会和农村教育行动计划（REAP） 倡议发起的第二届“千天计划”中国儿童早期发展工作坊在北京京瑞大厦成功举办。其中12日举办的千天计划实践者工作坊，在一天之内让37位一线实践机构的负责人和4位资助方代表产生深度连结、强化使命感并拓宽视野。13日的主论坛除了去年的主办方湖畔魔豆基金会、乐平基金会、REAP和心和基金会继续参与之外，又带动三一基金会、陈江和基金会、中发研基金会和国家卫健委干部培训中心共同担任联合主办方，并由活力社区、悦享新知共同承办。总体上参会机构和人数都达到了去年第一届工作坊的两倍，分别有70多家机构和210人，此外参会的企业、媒体、学者也多于去年。14日上午，部分参会代表前往北京朝阳区金盏乡，访问活力社区亲子园项目金盏示范中心，并观摩亲子早教课程和亲子活动的开展。本届工作坊受到了广泛好评，千天计划的影响力进一步扩大，成长共同体的理念也逐步深入人心。 伍松、刘斌全程参加了本届工作坊，刘斌继续担任本届工作坊的策划兼主持人，伍松代表心和基金会作总结发言。 延伸：儿童早期发展事业进行时 | 强化共识 整合资源 >>
10月13日，胡明光前往扬州拜访“一阅书院”，并与岳乃红、余耀和邱凤莲老师见面，就阅读课程和教师培训等进行了深入的沟通。岳老师介绍了成立“一阅书院”的初衷和现在开展的工作，作为一家致力于专业阅读课程研发及推广的教育机构，“一阅”希望真正推出一套适用于乡村教师的阅读培训内容，去支撑乡村教师在阅读教学方面的发展。双方就“一阅书院”如何支持阅读公益机构，和未来合作展开了交流，并初步达成合作意向，计划在实地培训、网络课程等方面进行深度的合作，协作构建乡村教师的阅读培训体系。·10月16日~18日，胡明光前往四川马边县组织开展阅读项目初阶培训。此次培训邀请了成都“崔雪梅名师工作室”的祝蕾等3名老师，就儿童诵读、图画书和书香校园、阅读通识等内容，通过示范课、主题讲座和小组研讨等形式培训了来自全县的70多名老师，让老师们重新认识阅读，了解儿童阅读的重要性，并感知童书的故事表达。参加培训的多数老师此前基本没接触过阅读教学，也很少带领学生阅读。调查发现此次培训后，许多老师对阅读有了更清晰的认识，更愿意在教室尝试让学生阅读。
10月20日~24日，胡明光与地质学家张文敬教授和彭学军等6位儿童文学作家，到四川旺苍县开展“儿童文学作家大爱行”活动。4天的时间，去了旺苍中学、五权小学和三江小学等6所学校，作家们通过向学生们讲述自己的创作经历、在班级指导学生如何阅读与写作、与老师们对话交流等方式，传递阅读对教育和写作的价值。此次活动，每到一校都受到老师的高度重视和学生的热烈欢迎，可以说儿童文学作家的到来会对学生有积极的影响。据了解，旺苍县去年全面加入新教育实验，并主推书香校园建设和学生课外阅读，各学校基本都在班级建立了阅读角，但图书的质量还有待提高。
10月23日~26日，孙传美陪同陈一心家族基金会的覃晓燕、薛登两位同仁，前往广元市利州区的五所小学做小学图书馆方面的调研，因为陈一心基金会想把“石头汤阅读联盟”之图书馆教育项目引入广元利州区。此次调研，一是观察几所学校图书馆运营情况如何，图书馆出现的问题及校长老师们对图书馆运营的想法；二是和教育局相关领导对话交流，交换彼此关于小学阅读推广工作及图书馆助力教育的一些思考。3天的走访，进一步了解到学校阅读推动中的一些隐形问题，再次感受到一些校长想为孩子的阅读环境继续做改善的心，同时利州区教育局相关领导也非常期待图书馆助力教育项目能落地广元，以此为小学阅读教育的推动做出更多努力。
10月24日~26日，第二届“小学读写教学”优质课展评活动暨“阅读·成长”课程研究联盟第三届年会，在成都外国语学校附属小学西宸学校举行。为期三天的活动，朱自强、伍新春、靳彤、吴璀、俸耀旭、李祖文、陈铁军等统编语文教材专家与知名儿童阅读推广人，面向来自全国多个省市的语文教研员、小学校长、语文骨干教师，共同探索“小学生读写教学”和“儿童阅读指导”的最新研究和实践成果。伍松受邀出席本次活动，并与海洋大学儿童文学研究所所长朱自强、北师大心理学部博士生导师伍新春、成都万汇小学府总校长蓝继红、远川教育创始人张建展开了一场主题为“阅读指导中的儿童观”的圆桌对话，获得了参会老师们的热烈反响和积极反馈，这场对话还被朱自强教授评价为“已经到了中国儿童阅读指导的最高水平了”。延伸1：回顾 | 小学读写教学优质课展评活动暨“阅读·成长”课程研究联盟年会 >> 延伸2：名家沙龙：阅读指导中的“儿童观” >>
10月25日，胡明光在中国扶贫基金会成都办公室，对目前中国阅读教育类公益组织发展、六和公益的项目运营模式和四川马边县的阅读项目执行，接受了北京七悦社会公益服务中心的团队的深入访谈。据了解，中国扶贫基金会为总结、梳理马边县美好学校项目模式，邀请七悦对合作机构、项目学校、教育局进行走访调研和座谈交流，从而形成有成效、可推广的项目模式。六和公益作为该项目的专业执行方之一，参与阅读教育项目的落地执行工作，为马边县的学校提供2~3年的阅读教育服务。
（五）心和支持合作项目近期反馈（点击可浏览）
【益微青年】一个前支教青年的悄悄话
【银杏基金会】银杏伙伴2019海外考察 | 社创英伦行记
【真爱梦想】致谢十年 | 真爱在“心”，“和”梦想同行
【童萌社工】乡镇社区普惠早教推广项目半年进展报告（注：0~3岁早期教育项目）
【益微青年】柚子：让青年成为有趣人类，公益有什么独特价值？
【泉蒙公益】零距离接触那位不一样的校长后，我发现……
2019年11月月报
（一）书香校园及儿童阅读项目11月捐助的书香校园及儿童阅读项目 （支持31所学校和2个社区，汇总只计首次捐赠的学校及社区）：
2019040 湖南永州市江华县6所学校“泉蒙图书角”阅读发展项目（合作：泉蒙阅读文化交流中心），捐赠项目经费￥136,800元
注：本项目服务江华县3个乡镇的6所学校（76个泉蒙图书角）；需捐赠经费136800元，分两期拨付到位。
2019042-01 湖南娄底市新化县社区阅读馆图书支持项目（合作：泉蒙阅读文化交流中心），捐赠购书经费￥50,000元
注：泉蒙阅读文化交流中心在新化县建立社区阅读馆，为当地儿童、家长和教师提供精细化的阅读服务；心和基金会捐赠50000元，用于馆藏图书的更新。
2019042-02 湖南娄底冷水江市社区阅读馆图书支持项目（合作：泉蒙阅读文化交流中心），捐赠购书经费￥50,000元
注：泉蒙阅读文化交流中心在冷水江市建立社区阅读馆，为当地儿童、家长和教师提供精细化的阅读服务；心和基金会捐赠50000元，用于馆藏图书的更新。
2019043 福建三明市泰宁县15所学校“班班图书角”阅读助学项目（合作：担当者行动 + 泰宁县教育局），配比捐赠项目经费￥248,000元
注：本项目服务泰宁县9个乡镇的15所学校（199个班班图书角）；项目预算398000元，其中15万元由泰宁县教育局配资，心和基金会配捐其余的项目经费，合计248000元。
2019045 湖北咸宁市咸安区10所学校“班班图书角”阅读助学项目（合作：担当者行动教育基金会），捐赠项目经费￥122,000元
注：本项目服务咸宁市咸安区5个乡镇的10所学校（61个班班图书角）；需捐赠经费122000元，分两期拨付到位。
（二）11月其他重要工作事项
11月2日~3日，伍松第五度受邀担任“马云乡村教育计划”的终评评委，并赴长沙湖南第一师范学院参加了“第三届马云乡村校长奖”的终评会。按照马云乡村校长奖的流程，经过前期几个月的推荐、筛选和初评，终评阶段入围40位乡村校长。入围校长全部到达长沙参加为期两天的终评，整个终评由“生命年轮自我陈述和问答”、“无领导小组讨论”、“个人和学校未来发展的规划”三个板块组成，终评委全程参与三个板块，依据自己的专业判断和马云乡村校长奖的标准给每位入围校长打分，打分结果与马云基金会的工作团队合议后，确定最终的20位获奖校长。这次评选给我的感觉，入围校长的心态越来越好了，不仅仅是对乡村学校的坚守，更多回归到教育本质的东西，能感受到他们身上的勇气、智慧和爱，而很少对个人荣誉的患得患失。延伸：赵文：光荣与梦想——马云乡村校长终评感悟 >>
11月3日，伍松出席马云基金会在湖南第一师范学院田汉剧场举办了”面向未来的教育家“论坛，湖南一师党委书记彭小奇、马云公益基金会秘书长于秀红、MING教育科技基金会理事长王建利、河北兴隆县六道河中学校长贾利民、致朴基金会发起人骆筱红、浙江缙云县长坑小学校长刘勇武等嘉宾、第三届马云乡村校长奖的入围校长和评委，以及近千名湖南一师的师范学子参加了本次论坛。伍松应主办方邀请，担任了其中一场圆桌对话的主持人，与彭小奇教授、骆筱红女士、刘勇武校长对谈和交流 “让乡村儿童成为最好的自己”的主题。·11月7日~10日，孙传美前往甘肃平凉市参加平凉儿童阅读研究会成立大会暨“杨奶奶故事汇”首批流动书箱老师培训活动。平凉儿童阅读研究会经半年多的努力，终于在民政局注册成功，将积极联合地方各种推动阅读的团体和个人，共同致力于平凉本地儿童阅读推广。共有两百余人参加了本次成立大会，研究会同时举办了首届儿童故事大赛活动。平凉儿童阅读研究会的“杨奶奶故事汇”项目除了线上线下的讲故事活动，还有服务于老师的流动书箱子项目，帮助一线老师改善教室阅读环境，提升学生阅读的数量和质量。首批有9位种子老师领取流动书箱（用于班级图书角的建立和改善），并开展了针对如何更好推动学生阅读的深度培训和交流。延伸：平凉教育：平凉市儿童阅读推广研究会成立 >>
11月9日，胡明光前往安徽绩溪县扬之小学组织阅读培训。扬之小学是一所新建的城郊小学，学生以留守儿童为主。校长邵宗惠以阅读立校，抽调了绩溪最优秀的几位阅读种子老师任教，推动全校实施阅读教育。经心和基金会同意，六和公益采用绩溪县一期阅读项目余款，为扬之小学的23个班级捐建了班级阅读角。本次培训面向全校老师，并邀请绩溪其它学校的70多位老师参加，提供了晨诵、绘本两个方面的阅读教学指导，本校种子老师展示了精彩的晨诵课，来自浙江的讲师周京青主讲了绘本的阅读与教学，随后老师们通过分组研读和实践，对绘本有了进一步的理解。
11月14日~17日，张彦到上海参加2019中国上海国际童书展。本届童书展的主题是“与世界和未来在一起”，其中，汇集近百年来各国经典立体书的立体书展、2019年度优秀残疾青少年读物精选书展是最有特色的两个展览，尤其后者关注到残疾青少年心理、成长、恋爱，包括了绘本、盲文书、手工书、小说等多种形式。《纽约时报》童书编辑玛丽亚·拉索的演讲以及多位中外绘本创作者的分享都颇值一听。多个论坛中，万卷公司的儿童读物出版现状报告是重量级的，可以看到儿童读物出版逐渐下滑，新书上榜率低，畅销书排行版质量差等问题。
11月16日~22日，自然阅读工作室策划组织的阅读项目区域互访互学活动顺利举行。此次活动由孙传美带队，甘肃华亭县阅读项目学校的学区主任及校长、老师一行24人到四川广元市利州区的阅读项目区域参访、学习。一周的时间里，访学团深度走访了四所不同类型的学校，参观校园和班级阅读环境，聆听校长关于阅读推进工作的介绍，走进不同类型不同年级的课堂观察老师教学和学生阅读状态，参加利州区一天半的阅读研讨活动。最后一天，大家分组讨论在利州区的所见所闻所思所想，总结在利州看到的阅读教育的推动模式及方法要素，整理华亭如何进一步开展阅读推广工作的思路和方法，并通过对话探讨校长、老师不同的角色如何影响学生的阅读兴趣并提升阅读量。
11月18日~20日，张彦利用出差上海的机会，先后为泉蒙公益在上海的24位志愿者和上海沃岭公益的25位志愿者做了两场儿童阅读培训，其中沃岭的志愿者以故事妈妈为主。 泉蒙的培训为期两天，沃岭的培训是一天，都分成绘本精读和儿童小说精读两个板块，旨在为这些志愿者在本地开展班级故事会、儿童读书会和成人读书会打开思路。
11月19日~21日，孙传美受邀参加四川广元市利州区教育局组织的“儿童阅读行与思”研讨活动，本次活动在南鹰小学举办，利州区200多位语文老师与甘肃华亭24位访学老师共同参加。活动邀请了一阅书院的创办人岳乃红老师担任主讲嘉宾，一天半的时间里，公开课、专题讲座、互动对话等方式轮番展开，尤其针对阅读课方面的对话最精彩。利州区种子老师在绘本阅读、整本书阅读、统编教材阅读三个方面执教公开课，岳乃红执教两节示范课做比较参照，在此基础上产生的话题进行对话交流，对利州和华亭的老师们产生了直接有力的观念冲击，让老师们对阅读教学和阅读推广有了更清晰的认识和理解。
11月23日~30日，胡明光带领云南镇雄县和贵州威宁县六和公益阅读项目区的45名校长、老师赴贵州正安和重庆两地访学。此次访学活动共5天时间，其中正安的行程以书香校园、阅读课程和区域阅读推进为主，通过参观学校、观摩阅读课和邀请校长分享的方式，让访学团的校长和老师详细了解如何在乡村学校落实阅读项目。重庆的行程以乡村建设和教育探索为线索，参访谢家湾小学、南开小学两所城市名校，然后邀请万物启蒙课程研究院的钱峰老师（也是全人教育提名奖获得者）带领，通过理论剖析、课程设计和展示，了解万物启蒙课程设计的核心，建立对乡村教育的重新认识。访学团的校长和老师很多都是第一次外出学习，这次活动对他们的影响很大，有助于他们回去之后在各自学校全面开展学生阅读项目。
（三）心和支持合作项目近期反馈（点击可浏览）
【木兰花开】美好回忆时光——木兰亲子园结营仪式纪实（注：0~3岁早教项目）
【心教育】点燃！我爱阅读 | 记2019年暑期从江悦读深耕研习营
【童萌社工】童萌对社区早教的探索和洞察（注：0~3岁早教项目）
【银杏基金会】银杏伙伴2019海外考察 | 德国创新行（二）
【泉蒙公益】每个童年都应有童书的馈赠
【益微青年】石鹏程：“我的青春一直扎根在最广阔的农村”
【21世纪研究院】王耀扬：“读”有意思的数学 | 第五届全人教育奖得主
2019年12月月报
（一）书香校园及儿童阅读项目
12月捐助的书香校园及儿童阅读项目 （支持69所学校和4个社区，汇总只计首次捐赠的学校及社区）：
2019044-01 河北邢台市邢台县南石门镇7所学校“班班图书角”阅读助学项目（合作：担当者行动 + 邢台县南石门镇中心学校），配比捐赠项目经费￥71,200元
注：本项目服务邢台县南石门镇的7所学校（89个班班图书角）；项目预算142400元，其中50%由邢台县南石门镇中心学校配资，心和基金会配捐其余50%项目经费，小计71200元。
2019044-02 河北邢台市邢台县浆水镇24所学校“班班图书角”阅读助学项目（合作：担当者行动 + 邢台县浆水镇中心学校），配比捐赠项目经费￥61,600元
注：本项目服务邢台县浆水镇的24所学校（77个班班图书角）；项目预算123200元，其中50%由邢台县南浆水镇中心学校配资，心和基金会配捐其余50%项目经费，小计61600元。
2019044-03 河北邢台市邢台县路罗镇11所学校“班班图书角”阅读助学项目（合作：担当者行动 + 邢台县路罗镇中心学校），配比捐赠项目经费￥36,000元
注：本项目服务邢台县路罗镇的11所学校（45个班班图书角）；项目预算72000元，其中50%由邢台县南路罗镇中心学校配资，心和基金会配捐其余50%项目经费，小计36000元。
2019044-04 河北邢台市邢台县城计头乡10所学校“班班图书角”阅读助学项目（合作：担当者行动 + 邢台县城计头乡中心学校），配比捐赠项目经费￥14,400元
注：本项目服务邢台县城计头乡的10所学校（18个班班图书角）；项目预算28800元，其中50%由邢台县南城计头乡中心学校配资，心和基金会配捐其余50%项目经费，小计14400元。
2019044-05 河北邢台市邢台县将军墓镇6所学校“班班图书角”阅读助学项目（合作：担当者行动 + 邢台县将军墓镇中心学校），配比捐赠项目经费￥12,800元
注：本项目服务邢台县将军墓镇的6所学校（16个班班图书角）；项目预算25600元，其中50%由邢台县南将军墓镇中心学校配资，心和基金会配捐其余50%项目经费，小计12800元。
2019044-06 河北邢台市邢台县白岸乡11所学校“班班图书角”阅读助学项目（合作：担当者行动 + 邢台县白岸乡中心学校），配比捐赠项目经费￥10,400元
注：本项目服务邢台县白岸乡的11所学校（13个班班图书角）；项目预算20800元，其中50%由邢台县南白岸乡中心学校配资，心和基金会配捐其余50%项目经费，小计10400元。
2019046 “授渔公益”4家社区合作伙伴公益图书室项目（合作：授渔公益发展中心），捐赠优质图书2400册
注：本项目图书由授渔公益分配给兰州向日葵社会公益服务中心、兰州超思维教育中心、甘肃明德志愿者团队、重庆创启公益图书室，用于这4家社区合作伙伴公益图书室的建设和改善。
（二）12月捐助的其他公益项目
教师和公益机构成长项目：
2019047 第五届“全人教育奖”颁奖与传播项目（合作：21世纪教育研究院），捐赠项目经费 ￥224,600元，捐赠奖金￥500,000元
注1：21世纪教育研究院和心和基金会共同发起的“全人教育奖”，每年在全国范围评选1名“全人教育奖”大奖获得者和3名提名奖获得者，大奖获奖者和提名奖获得者分获20万元和10万元奖金；第五届“全人教育奖”自2019年3月开始实施，获奖名单于2019年12月8日在中华世纪坛举行的颁奖典礼上正式揭晓。
注2：4位获奖老师的奖金总计人民币50万元，由心和基金会直接颁发给获奖老师；奖金之外的颁奖典礼及传播项目所需经费224600元，由心和基金会拨付给主办及执行方——21世纪教育研究院，并分两期拨付到位；第五届全人教育奖恰逢整数届，颁奖典礼及传播计划相对前四届隆重、大气、专业一些，因此采用专案策划和支持。
2019048 大别山阅读空间公益项目2019年度人力资源捐助（合作：大别山阅读空间），捐赠全职和兼职人员津贴￥57,000元
注：心和基金会捐款57000元，支持大别山阅读空间聘请1位全职工作人员和12位兼职人员，2019年每月提供津贴4750元，以助力该项目度过瓶颈期，实现更好的发展。
（三）12月其他重要工作事项
12月1日~8日，孙传美前往泰国，参加香港土房子机构组织的为期一周的泰北教育类公益机构见习访学团。泰北因其靠近老挝缅甸边境的独特地理位置，有非常多没有户籍的山区困境人口，导致很多孩子无学可上，成人无工可做，难以养家糊口，因此造成很多社会问题。针对这些问题，香港一些社工链接地方资源，长期扎根泰北开展教育、医疗、戒毒等工作。这次访学活动共有6家机构11个伙伴一起前往泰北清莱，参访三所困境学校、一家基金会及一家戒毒所，随后探访清迈大学和在地社会企业，了解和认识泰北社会的现状和问题。每日参访后的小组互动，大家回顾每日所见所闻，也分享不同社会形态下的公益机构生存发展的困境和问题。面对类似的困境，所参访的泰国公益机构以信仰为核心、以爱为底色，坚持接力棒形式在地开展工作。这是一次看到更丰富更立体的公益人生的参访学习。
12月8日，由心和基金会与21世纪教育研究院共同主办的第五届“全人教育奖”颁奖典礼在北京中华世纪坛举行。首先由21世纪教育研究院副院长方华致开幕词，心和基金会秘书长伍松宣读杨东平教授的贺信；随后，就读于世界联合学院的郝彤作为学生代表分享了全人教育对自己的改变，她是第三届全人教育奖获奖老师张轶超在一所打工子弟学校教过的学生；在今年的四位获奖老师上台演讲之前，“学思达”教学法创始人张辉诚代表第四届全人教育奖获奖老师汇报了自己一年来的个人发展和教育实践。最后，“谜底“揭晓，读”有意思的数学——北京大学附属中学的王耀扬老师荣获本届“全人教育奖”大奖，他获得了20万元人民币奖金；本届“全人教育”提名奖的3位获奖者分别是：追逐生命之光——深圳市龙岗实验学校的赵查老师、不能停下来的“荆棘鸟”——江苏省淮阴中学的陆平老师、向美而生，做优雅的农人——杭州市天杭实验学校的郑英老师，他们分别获得10万元奖金。整个颁奖典礼”朴素而隆重“，心和基金会的理事刘斌、财务官程晓萍、“全人教育奖”兼职项目官王彬也出席了本届颁奖礼。延伸1：以人为本，第五届全人教育奖颁奖典礼在京举行 >> 延伸2：杨东平：再谈何为“全人教育” | 全人教育奖五周年 >>
12月13日~14日，由亲近母语研究院、兰州市教科所主办的首届兰州儿童阅读暨书香校园建设论坛在兰州市东郊学校隆重举办。来自全国各地的400余名一线教师齐聚美丽的黄河之滨，和专家、名师一起聚焦儿童阅读课程与书香校园建设，深挖阅读的宝藏，研讨阅读的真谛。伍松受邀参加了本次活动，并在14日下午的”书香校园建设“主题圆桌对话中，与中国教育报刊社的郜云雁女士联袂主持，现场访谈兰州市东郊学校朱文龙、西宁市城中区南川东路第二小学彭娟、广西玉林市玉东小学陈菁等三位校长，真实又热烈的对话将当天的活动推向了高潮。延伸：首届兰州儿童阅读暨书香校园建设论坛圆满召开 >>
12月20日~21日，“儿童阅读指导师”继续教育培训标准研讨会暨“儿童阅读推广人”论坛在北京高等教育出版社召开，来自全国各地的专家、学者、教育行政部门领导、教研员、一线校长和老师、儿童阅读指导专业人员齐聚一堂，共研儿童阅读指导师的培训原则与方法。心和基金会理事刘斌受伍松委托，出席了本次论坛并做了《中国公益机构推动儿童阅读的十年变革》的主题演讲。此外，分享嘉宾中还有四川大邑、河南新密两个心和长期合作区县的教研室主任，他们在书香校园建设工作中，也重点提到了心和以及六和等公益组织给予的重要支持和帮助。延伸：刘斌：中国公益机构推动儿童阅读的十年变革 >>
12月26日~30日，在伍松的建议下，孙传美与担当者行动、六和公益、泉蒙公益等三家公益机构的4位伙伴一起前往江西 宜丰县，走访丰盛阅读项目区域。两天时间里，走访几所不同学校并观摩不同年级的6节丰盛书语者课堂，参加丰盛书语者老师年末交流培训活动，还邀请担当者陈美玉组织带领丰盛志愿者们开展读书会活动，与丰盛阅读项目负责人华楠对话，以了解丰盛阅读及书语者课堂的发展路径。三家公益机构的伙伴通过了解一个不同于他们自身的阅读推广项目的发展模式，来反观自己并引发出思考，比如：项目人员回访过程中要做阅读推广方面的工作，还是只做项目方面的工作？书语者阅读课堂是真正的阅读课堂吗？阅读项目人员走访的层次到底在何处？大家还讨论了不同公益机构伙伴共同走访学习如何更为有效的构建，并一致认为这是值得探索的阅读项目人员共同成长的方式。
（四）心和支持合作项目近期反馈（点击可浏览）
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