夏忙高峰即将来，教师研习多处开|心和2021年6月月报
2021-06-30
2021027 “苗苗计划”广西田东县农村公益早教县域推进项目捐赠项目经费￥94,080元（二次拨款第一次）注：为推进广西百色市田东县县级惠民早教项目实施，使服务区域内0-3岁幼儿及其照顾者获得亲子早教服务机会，幼儿学习能力、健康状况和行为能力得到提高，在项目实施第一年，首先充实县级亲子园的人才队伍，根据童萌关于亲子园人员配备标准来配备工作人员，规范亲子园日常运营管理，加大宣传力度，促进县级亲子园正常运行，做到自负盈亏，成为整个县域惠民早教推进项目的指导中心和实训基地。项目总预算为134,400元，分两期拨付。2020003 武汉市新洲区14所学校198个滋根图书角项目配比捐赠项目经费￥28,255元（二次拨款之第二次）注：本项目服务武汉市新洲区14所农村学校的198个图书角；项目总预算376740元，其中50%由新洲区教育局配资，心和基金会配捐其余50%，合计188370元，分两次拨款。2020025 安徽安庆市宿松县三期39所学校“伴随成长”阅读项目捐赠项目经费￥162,256元（二次拨款之第二次）注： 六和公益选择整县推动的阅读推广策略，在安徽宿松市第三期新增39所学校共279个班级建设243个图书角（部分班级合并建角），捐书17010册，开展10次阅读活动，服务8800个学生和558名教师。2020026 安徽六安市裕安区三期2所学校项目“伴随成长”阅读项目捐赠项目经费￥62,109元（二次拨款之第二次）
注： 六和公益选择整县推动的阅读推广策略，在六安市裕安区第三期共配书3400册，覆盖学校2所，建设20个班级图书角和1个阅读空间，受益学生2800名175名教师。2021005 中国儿童阅读领域公益行业调研项目捐赠项目经费￥78,800元（二次拨款之第二次）注1：本项目由满天星主责统筹及后续传播，七悦社会公益服务中心负责调研，包括调研费及报告发布研讨会两部分。本项目的目标为针对儿童阅读公益领域做一个综合扫描，找准心和未来战略重点，带动更多资助方关注阅读领域，促进阅读领域组织进一步健康发展。注2：已经收到满天星的结项财务说明：合同预算为238,000元，其中研究部分为135,000元、满天星运营成本部分为43,000元、传播部分预算为60,000元。由于传播部分实际支出19,800元，费用总计支出为197,800元。前期已拨付款项119,000元，余款未拨付款项为78,800元。2021024 第七届书香阅读发展论坛暨全人教育奖颁奖典礼捐赠项目经费￥50,587元（二次拨款之第二次）注：心和每两年举办一次儿童阅读及书香校园发展论坛，2021年因疫情不能在合作方所在项目县举办，故安排在广州，且和第六届全人教育奖颁奖典礼合办，突出“以阅读育全人-阅读教师成长-阅读推广人的自我成长”的主题。项目实际花费150,587元，首款拨付100,000元，第二笔拨付50,587元。2021030 广州柯木塱社区公益童书馆项目捐赠项目经费￥54,000元（一次性拨款）注：广州微笑自2015年以来，已形成两个区域阅读推广中心——即天河区凤凰街道及黄埔区文冲街道（这两个街道均为流动人口聚集社区），规划以这两个街道为根据地，向周边社区及更大范围辐射。天河区以凤凰街道柯木塱社区为基地，建立微笑公益童书馆，以逐渐向周边更大范围地区辐射。广州微笑已经多方募集资源，仍有馆长补贴缺口，心和支持柯木塱社区童书馆以稳定这个“社区推广枢纽站”。2021025 心+四叶草青年教练计划捐赠项目经费￥238,400元（二次拨款之第一次）注：为进一步支持心和网络的合租机构的人才发展，心和联合益微青年及教练专家，通过线下营会、一对一教练等形式，聚焦支持“心和”合作网络的公益伙伴提升教练型领导及管理能力，逐步建设"心+青年共学社群"，推动公益组织人才发展的学习、实践和案例传播，本期项目支持30人，总预算298,000元，分两期拨付。2021029 青草公益2021夏令营项目配比捐赠经费￥96,000元（二次拨款之第一次）注：延续2020年对青草公益的支持，通过开展以家为主题的夏令营，增加小学高年级到初中阶段的流动儿童对家庭的认识，意识到自己能够用点滴行动改善生活，以及提升个人可以改善家庭生活的自我效能感。本项目期内共举行20期，每期夏令营服务12-15位学生，累计支持志愿者125人（含实习生），中小学生营员250-300人。项目总预算为252861元，心和配比支持120,000元，分两期拨付。2020024-02 河北沧州市南皮县潞灌乡小郭立山村“大商平底渠桥”改建项目前期费用捐赠捐赠项目建设资金￥208,692元（四次之第三次，拨款20%）注：沧州市南皮县潞灌乡小郭立山村“大商平底渠桥”改建项目是陈明永先生定向捐赠的桥梁建设项目；共捐赠资金人民币1,043,462元，依项目进度分四次拨付，每期捐款分别是208692元、417386元、208692元、208692元。6月3日，孙传美受成都书语邀请前往四川青神县走访其与青神少促会合作的“书语童年”项目点。项目以建立青神书语书库，招募并培育核心种子老师，培养在地儿童阅读推广力量，以期能逐步改善青神县的阅读环境，推动县域内儿童阅读的发展。走访中，除了观摩地方种子老师阅读课和书语导师带领的培训课，还以协作者角色主持合作双方的交流对话，梳理过往近一年合作过程中存在的困惑和工作方式改善的可能性等。书语童年是成都书语第一个在县域推动阅读工作的实践性项目，也是心和基金会助力成都书语在县域推广模式探索，服务城乡基层儿童与儿童阅读陪伴人等方面跨出重要的一步。6月8日，伍松受邀前往成都巴德美际国际学校，出席由中国扶贫基金会主办、担当者行动专业执行的“加油未来”项目2021年云南会泽校长访学计划最后一站的活动，分享了《人类的阅读故事》的主题报告，并与来自会泽乡村学校的校长们进行了热烈的互动。据悉，“加油未来”是中国扶贫基金会推出的一项推动欠发达地区的农村小学生发展，促进城乡教育公平的公益项目。项目分为加油领航者、加油课堂和加油关爱三大板块，本次校长访学是加油领航者板块的重要组成部分。6月17日-18日，胡明光在北京参加了由乐高集团资助的“乐乐箱困境儿童关爱计划”的线下培训活动，在为期两天的培训中，围绕着玩乐体验的五大特征和全面发展的五大能力，体验了丰富多元的乐乐箱积木颗粒和六块积木的玩乐活动，提升了对于玩乐体验的理念认知，学习了乐乐箱的游戏方法和活动设计及带领的技巧，聆听了项目既有合作机构的经验分享，了解了项目执行的相关细节，并亲自动手实践进行游戏设计和带领。在丰富的玩乐体验里，看到了乐高积木颗粒无限的可能性，在享受的玩乐体验中实现了自我成长，并能将游戏场景应用于团队建设、阅读活动和课程场景中，激发参与者或儿童的创造力、想象力与学习能力。6月12日-14日，张彦受“万物启蒙”邀请，为包括重庆重光小学在内的联盟内几所重庆学校做“绘本思维”工作坊。这次的工作坊聚焦深度阅读，通过四种不同的主题式深度阅读方式，做选材、探究、整合、延伸，通过实践和练习，形成对绘本的深度认知。6月22日，刘斌赴河北沧州市南皮县参加“明心桥”计划之南皮县潞灌乡小郭立山村“大商平底渠桥”改建项目的竣工通车仪式。南皮“明心桥”起源于一直关心家乡建设的对外经贸大学国际经济伦理研究中心主任刘保成教授，刘保成教授是80年代走出家乡的大学生，不仅是一位德才兼备的国际商学院教授，也是一直心系家乡的行动者，为家乡的小学/中学及其它民生事业募集非常多的善款和物资。（过去一年，在三一基金会等支持下，童萌与三个县乡伙伴共同探索在县域乡镇地区以收费模式来达到0-3岁亲子早教服务的可持续运营，实践一年以来，我们成功在县域、乡镇及村级升级和新建了10多个能自我造血运转的童萌亲子园，为超过1000个家庭提供了平价、质优、便捷的亲子早教指导服务。）（侯蔚霞：在社会包容度更高，各种机会更多的今天，我们越来越容易选择“放弃”而非“坚持”，但是很多时候，又会在放弃之后感到一丝遗憾。如果你也希望有和我类似的生命体验，实现某种突破的话，我想借这个机会跟你分享一下我对自己发生转变的分析。因为这样的转变帮助我以及活力社区，不仅顺利度过了充满挑战的2020年，甚至在这一年里实现了更大的发展，不论是落地的项目点数、服务的人数、孩子和家长身上发生的改变，以及团队的各方面能力，都有了大幅度的增长。）（六月份泉蒙阅读馆总共开展了69场活动，1628人次参与，图书借阅总量19131册。）（“每天进行打卡，对于我来说确实是一个挑战；但我并没有放弃，因为我有几方面的想法：一方面是给自己定个目标，逼着自己去养成一个阅读的习惯；一方面是想通过自身表率带动全校的师生进行系统的阅读，让整个校园能充满浓浓的书香味。”）（亲近母语“阅读地平线计划”正式在海沧区落地之后，两年多的时间以来，全区25所学校在阅读环境打造、阅读文化建设、阅读师资培养、阅读课程落实、阅读活动开展及家校协作共育等方面取得了喜人的成果，700名小学语文教师，32500名儿童受益。）（大学里的志愿体验，肯定给很多人充了电，但这些点亮在毕业后的漫漫人生路中能发多少光，有些不敢期待，但能有人“没有睡去”，而且也还为此流泪时，无人不被感动。）（2011年起，萤火公益在心和基金会的支持下，大学生乡村冬夏令营项目稳步发展，10年来与98所大学的4426名志愿者们一道努力，给380所学校(社区)40249名乡村学生带去了夏令营服务。）
