（一）战略工作

【时代阅读个人】

9月23-24日，《“阅读世界 心聚人和”——心和阅读15周年聚》活动在成都市举办。期间，心和基金会阅读合作伙伴们以“时代、阅读、个人”的大视角和小故事共同回顾了一起走过的阅读公益十五年，同庆阅读共同体取得的可喜成果、思考儿童阅读面临的新挑战、展望儿童阅读的新起点。

合作伙伴们通过故事分享和圆桌讨论讲述心和基金会的独特价值，梳理着心和基金会作为儿童阅读推广领域的天使投资人的珍贵价值和影响力。此外，以电子化资料和废旧物品改造等方式践行零废弃原则践行“全人教育”的环保理念。

(心和伙伴机构赠送的15周年蛋糕)

（二）0-3岁儿童早期发展

【北京金盏中心走访】

8月16日，心和公益基金会0-3项目团队走访了北京活力未来金盏中心项目点位，现场就项目运营情况、课程内容、项目进展、妈妈团队人才培养、课程体系开发等进行了详细深入的交流。

项目团队通过走访交流，更直观的看到了想项目点位工作人员的热情与专业，也感受到服务对象对亲子园的认可和亲子园之于孩子与妈妈们的价值。

(北京活力未来金盏中心走访)

（三）儿童阅读

【阅同行计划】

9月22-25日，心和阅读15周年聚前后，胡明光参与了阅同行计划的第二次线下聚会活动。本次线下活动内容包括参访成都书语、童萌亲子园，参加心和基金会周年会，EPP课程结课及三角沟通。

（阅同行线下交流）

（四）青年公益  

【心+四叶草教练计划】

7-9月，“心+四叶草教练计划”如期开展了线上学习、自主练习和线下小聚。圆满完成了既定的集体八次线上训练，包含教练思维&教练状态训练的四个模型线上打卡。集体线上训练针对性第有效提升教练能力，四叶草学员伙伴们积极参与，平均出勤率高达85—90%左右（37-38人/场）。

学员从教练型公益人的五大底层核心能力综合地得到成长，其中教练对话能力在三季度得到重点刻意练习。经过四叶草学员伙伴的线下自主实践，结合线上训练环节的有效反馈&答疑，一些四叶草伙伴回到自己机构团队和服务对象当中更多落地应用教练能力。

同时，三季度的线上训练方式越来越让四叶草学员伙伴形成更紧密的学习共同体，互相助力，彼此成就。每位学员本季度都再获至少6次1-1教练支持，继今年5月开营以来到9月底如期完成整体10次一对一教练支持的交付，实现对四叶草伙伴个人能力成长的个性化需要有效支持。

（第三期四叶草线上学习）

9月24日夏大伟，周珊珊两位教练在心和15周年庆聚会活动之际，组织了2021至2023的三期四叶草学员伙伴的线下工作坊，为三期伙伴充分交流和借鉴四个维度的落地实践经验创造了热烈场域。

工作坊当中分2大组进行实时教练演示、并提供深度对话能力督导，让出席本次活动的四叶草伙伴感觉到非常有收获感，更清晰感知到如何精进教练对话能力，而且促进了三期学员之间的共学，形成了四叶草社群的大联动。

（2021-2023的三期四叶草学员伙伴的线下工作坊）

内容摘要：在中国，约有2,637万0到3岁的流动和留守儿童，他们虽处在儿童发展的最黄金时间，却由于教育资源及社会支持的匮乏、家庭本身在营养健康、身心发展方面知识的极度欠缺等原因，无法得到应有的早期教育机会。

活力未来经过10余年时间的探索，不断总结经验，已经打磨出了一套成熟的系统化、标准化的服务模式，成功支持111家伙伴机构落地亲子园项目，累计服务76978名流动、留守儿童及家长。

【南宁同心源】2023年早教人才培训：早期阅读共学营精彩回顾

内容摘要：为促进社会力量在儿童教育及儿童阅读推广主题上的交流及学习，培育更多本地早期阅读推广人才推动儿童早期阅读的发展，让每个孩子都有机会从生命早期就开始接触阅读，享受阅读的乐趣，爱上阅读，奠定成为终身阅读者的基础。

2023年 8 月 17至 18日，南宁市同心源社会工作服务中心在南宁市社会组织孵化中心开展主题交流会议。本次培训内容：绘本为什么这么好？大声朗读的意义、玛德琳式朗读法、游书海戏童年等主题，共有24人参与。

【成都童萌】0-3岁在家早教-线上课程工具包 | 公益组织均可免费申请

内容摘要：整套课总共分成10节微课程，每节5-8分钟，由童萌优秀讲师录制，在内容取舍上，有针对性地增加农村家长较薄弱、需要加强认知的部分，并结合儿童发育规律、农村生活场景，以直白易懂的语言讲述儿童早期发展、育儿理论，分龄讲解生活场景下的亲子游戏、日常音乐律动等。

同时，通过讲师的示范游戏向幼儿家庭展示利用简单素材设计亲子游戏的方法和技巧，让家长学会利用家中常见物品尽早与孩子开始高质量的亲子互动，帮助养育者更快掌握有效的亲子互动技巧，推动养育人改善养育行为，助力更多婴幼儿在0-3岁阶段得到更好的养育支持。

（二）儿童阅读

【满天星公益】伙伴共学互访 | 阅同行计划第一次线下活动

内容摘要：阅同行计划是由心和公益基金会与满天星公益发起的资助项目，致力于阅读推广领域新生力量的支持，期望通过资金资助、陪伴支持、伙伴网络等方式，挖掘和支持国内具有发展潜力的初创型阅读推广类公益组织。

阅同行计划将对本期入选的伙伴持续深度陪伴三年（2023年-2025年），助力伙伴整体能力提升，促进组织健康稳步发展，以让更多人受益阅读。本年度将聚焦机构领导人个人及团队领导力的提升，具体内容包括非限资金支持、《EPP-有效的个人生产力》课程、一对一个性化辅导、共学互访及参加上海童书展等。

【亲近母语】中文之美 日有所诵⎮《人民日报》刊文推荐第六版《日有所诵》

内容摘要：《日有所诵》自首版上市以来，无数的孩子在老师或者家长的陪伴下日有所诵，用诗歌走进每个清晨，走进新的一天。这套书专为6-12岁儿童打造，精选960篇适合儿童诵读，有节奏、有意蕴的经典诗文。

文本体裁丰富多样，有童谣、童诗、对韵、古诗词、文言文、散文选摘等。第六版是亲近母语团队历经十多年研究和实验，五年编写，五次修订的倾心之作，是一套给孩子的诗教经典。

【担当者行动】“犟龟杯”首届乡村儿童诗歌创作大赛诗配画征集活动获奖名单&诗集公布！

内容摘要：2023年的春天，由宁泉资产、华文童诗创研院（宁波）、心和基金会、担当者行动联合主办，多家公益机构及多地教育局联合协办和支持，“犟龟杯”首届乡村儿童诗歌创作大赛正式启动。

我们希望乡村孩子能够发现自己眼里的光，然后，让这束光被所有人看见。本届大赛，我们共收到来自全国24个省148个市295个县1800多所学校的23000余首作品，最终有57首作品获得了“金犟龟奖”“银犟龟奖”“铜犟龟奖”。

【六和公益】走进儿童的阅读世界 | 六和公益乡村教师网络培训二期结项分析报告

内容摘要：六和公益在2022年开始实施了“乡村教师网络初级培训计划”，通过网络课程的方式，为项目区的教师提供系统的阅读教学培训。

项目计划周期为两年，分三个阶段进行，由阅读通识到阅读教学方法，逐步引导老师认识儿童阅读的重要性，并能为学生提供基本的阅读指导。

（三）大学生及青年公益  

【益微青年】十一年滋养生命、激荡涟漪 | 乡村夏令营西北总结会在定西举办

内容摘要：益微青年（EV）乡村夏令营西北总结会在定西举办，共计49人参与，一起回顾和分享今年益微乡村夏令营行动项目的成果。益微青年与定西乡村夏令营已经有11年的缘分了。

从2012年开始，益微青年已连续在定西市的37所乡村小学、2个村委和社区开展了58场创新支教活动，支持700多名大学生志愿者为近3500人次乡村儿童开展暑期夏令营活动。其中，定西市安定区内官营镇东岳乡锦钊小学已累计开展7次乡村夏令营，是合作时长和累计开展次数最多的乡村小学。